浙海大，入选！

矢志蔚蓝 向“新”发力

在第九个“全国科技工作者日”到来之际

浙江海洋大学精心组织了主场活动

更有一批闪耀着智慧光芒的学生创新成果

与科普新星崭露头角

共同奏响创新与科普的交响乐章

5月30日上午，浙江海洋大学举行全国科技工作者日主场活动。校长武传宇、舟山市科协主席陈文斌出席并致辞，副校长卢金树主持会议，校党委委员、宣传部（教师工作部）部长林静出席活动。

武传宇向全体科技工作者们送上了诚挚的节日祝福，分享了学校在科技创新领域取得的阶段性成果，鼓励全校科技工作者要继续大力弘扬科学家精神，加强科技创新和科技成果转化及应用，以更加饱满的热情和更加坚定的信念投身到科技创新的伟大实践中，为加快建设高水平应用研究型海洋大学创新赋能，为建设海洋强国、科技强国贡献力量。

陈文斌高度赞扬了浙江海洋大学在海洋科技创新、科普教育等方面发挥的重要作用，并表示舟山市科协将一如既往支持学校发展，携手推进舟山海洋城市科技事业新发展。他对科技工作提出三点希望：一是坚定理想信念，在服务发展大局中勇担新使命；二是勇于创新创造，在攀登科技高峰中展现新作为；三是注重人才培养，在打造创新人才队伍中发挥新作用。

活动上，武传宇和陈文斌为浙江海洋大学首届科普作品大赛颁奖。林静为科技小院、长三角优秀科技志愿服务品牌授牌，为校科技志愿服务大队授旗。校科协为舟山市“科学传播达人”颁发奖杯。

严小军海洋资源和养护团队、杨堃海洋5G通信团队、卢金树绿色智慧海事创新团队分别作题为“大黄鱼品质研究及应用”“新一代海洋通信终端”“海洋能-海船用——海洋清洁能源互联互通网助力海洋产业绿色发展展望”的科技成果介绍，充分展现了学校在海洋科技领域的深厚底蕴与创新活力。

与会人员观看了学校科学家精神教育宣传片《树牢“大食物观”建好“蓝色粮仓”》。

据悉，“全国科技工作者日”活动期间，学校还参加省市科协的活动，组织开展了“海洋科学家精神宣讲大赛”“海洋科普作品大赛”“科普教育基地市民开放体验日”等丰富多彩的科技、科普活动，获得了学生、市民和青少年们的一致好评。

学校精心打造的科创氛围

如同一片沃土

持续孕育着创新的种子

让我们看看近期海大学子

又创造了哪些大放异彩的成果

5月24日

浙江省高校大学生科技创新优秀成果展

在杭州萧山博览中心成功举办

在这次的成果展上

由浙江海洋大学科学技术协会、

教学处（创新创业学院）、

学校团委联合选拔、推荐的

四项学生团队创新成果

成功入选本次展会

学院

海洋科学与技术学院

作品名称

水下精灵——水下设施裂缝智能检测机器人

作品简介

针对水下设施裂缝检测难题，创新研究开发了一款能够适应复杂海况环境的水下机器人。在结构上采用开架式结构设计，搭配八台螺旋推进器，支持六自由度抗流悬停，并通过声光协同的方式高效精准识别裂缝，操作简单方便，图像显示清晰、延迟低，搭配可伸展的机械手可完成复杂的水下检测任务。

学院

食品与药学学院

作品名称

“渔”鲜知——低能耗型活鱼品质智能无损检测仪

作品简介

针对活鱼重金属污染、病原感染及药物残留检测难题，本仪器基于鱼体肌膜阻抗动态变化与肌肉状态的关联理论，提出“肌膜阻抗快速测定”技术。自主研发高精度等效电路，实现非侵入式快速测定，可精准识别肌膜功能紊乱、肿胀等异常状态。设备集成便携式低能耗（设备重量<1kg）。支持多种活鱼体型，替代传统实验室检测，兼具绿色经济价值与规模化应用潜力。

学院

石油化工与环境学院

作品名称

“介入栓塞”式密封技术——海洋油气井泄漏仿生自修复

作品简介

“介入栓塞”式密封技术——海洋油气井泄漏仿生自修复，东海油气资源是浙江省能源供给的重要组成。目前大部分东海油气生产井存在严重的管柱微泄漏问题，本作品受到医学领域的创口“介入栓塞”修补启发，将“栓塞”结构引入密封流体设计中，研发了一种可响应漏点压差，对管柱微泄漏实施靶向找漏、自适应补漏的新型多相分散密封流体，最终实现油气井管柱微泄漏的快速原位修复。

学院

经济与管理学院

作品名称

潮汐手稿——沐渔护海行动贝壳生态艺术计划

作品简介

“潮汐手稿——沐渔护海行动贝壳生态艺术计划”以创新性的方式构建贝壳画共创营生态体系。通过采集海岸线天然贝壳、弃置渔具等素材，融合丙烯石英砂肌理画等多样化艺术手法，开发具有地域文化符号的贝壳画衍生品，并在此基础上吸纳社会公众参与共创、体验生态创作，营收产出用于公益捐赠，形成“生态行动—艺术共创—公益反哺”的良性循环。

这些闪耀在创新前沿的科技成果

是浙海大学子智慧与汗水浇灌的硕果

而科技的生命力

不仅在于实验室的突破与展台上的光芒

更在于走向大众、服务社会、启迪未来

又一批优秀的浙海大学子

也在另一个国际化的舞台上崭露头角

5月22日

“Sci2U青年国际科学传播启蒙计划”

圆满结束报名遴选

50位来自省内高校及海外名校的

浙江籍学子脱颖而出

浙江海洋大学海洋科学与技术学院的四位同学

凭借卓越的科学素养与传播潜力成功入选

他们将作为青年科普使者

登上国际科学传播舞台

为全球科普事业注入海洋力量！

入选人员介绍

姓名：张小攀

班级：A22海科(物理海洋)

政治面貌：中共预备党员

个人介绍：

该生在学术竞赛中屡创佳绩，在本科期间荣获美国大学生数学建模竞赛H奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国家一等奖、全国大学生海洋实践技能大赛国家二等奖。拥有国家专利一项、软件著作权两项，积极推动科研成果转化。

作为团队负责人，他注重团队协作与组织协调；作为青年大学生，他在社会实践与科普宣传中积极参加志愿实践活动，累计志愿时长达140小时。他用行动践行社会责任，与青播计划“让科学流动起来”的理念深度契合，尽显青年学生的使命担当。他始终坚持理想信念，脚踏实地，致力于将专业知识服务于实践应用，充分展现了新时代青年党员的风采。

姓名：翟睿

班级：A24生科1

政治面貌：群众

个人介绍：

该生喜欢在课余时间练练萨克斯，泡在琴房和实验室。在同学眼中，他是有着平凡皮囊和有趣灵魂的人。受指导老师罗老师启发，窥见了科研冰山一角的他彻底爱上了实验研究的世界。他深切感受到了基础学科的重要性，更认识到了一步步推动社会文化进步的科普工作者的不易。他要求自己必须有着对事物独到的见解与思考，敢于提出质疑与看法而不是沉浸在人云亦云的自我感动中。他始终相信，当科学精神的种子伴着人文关怀的雨露，终将在认知的荒漠催生出葳蕤的绿洲，而每个躬身科普的人，都是这片精神绿洲的拓荒者。

姓名：李亭序

班级：A23生科1

政治面貌：共青团员

个人介绍：

“知识只有与实际生活产生联系时，才真正变得鲜活而有意义”这是他最喜欢的一句话。在学习之中，他愿意细心琢磨，主动探索、主动思考，将“被动接受”转变为“主动汲取”，不断深化对专业的理解，也逐步培养起对学科的浓厚兴趣。在学习之外，他热爱生活，对登山及滑雪情有独钟，因为它们就像科研一样充满挑战，需要经验的积累，更重要的是那份在不断试错中坚持探索的勇气与韧劲。他希望之后的日子里，对科研永远保持热爱，哪怕走得慢一些，也别停下脚步！

姓名：曹恩雅

班级：A23智海

政治面貌：共青团员

个人介绍：

作为一名智慧海洋技术专业的学生，曹恩雅深知，科学的价值不仅在于发现，更在于分享。她希望用通俗易懂的语言、生动形象的比喻，把复杂的海洋科技——比如卫星如何监测海洋、人工智能如何预测风暴、机器人如何探索深海——转化成大众能轻松理解的内容。无论是短视频、科普漫画，还是线下讲座、互动实验，她都愿意尝试，目标是让科学不再“高冷”，而是成为每个人都能参与的话题。

“科普不是单向输出，而是激发好奇心的对话。”曹恩雅认为，好的科学传播应该像朋友聊天一样自然。未来，她希望借助“青播计划”的国际平台，既向世界展示中国海洋科技的进步，也学习全球优秀的科普经验，让科学传播更接地气、更有温度。

“如果我的分享能让一个孩子对海洋产生兴趣，或者让一位普通市民更关注环保，那就是最有成就感的事。”曹恩雅说。她期待与更多热爱科学的朋友同行，一起用创意和热情，点亮科普的星光。

从科技艺术守护蔚蓝

到青年使者传播新知

浙江海洋大学学子正以智慧与热情

不断拓展前沿技术的边界

彰显青春的蓬勃力量

描绘未来发展的无限可能

来源：科技处、浙海新闻

美工：王舸帆

责编：沈滋嫣

一审：郑乾斌

二审：沈家迪

终审：陈香娟