4月7日,西湖柳浪闻莺附近,一只雄性鸳鸯遭弹弓射杀,施暴者竟欲用木棍打捞带走。视频记录下锥心一幕:两只同伴绕游悲鸣,以喙相啄试图唤醒挚友,涟漪中倒映着人性最晦 暗的倒影。
当我将这则新闻带进语文课堂时,孩子们澄澈的眼眸里泛起震惊的涟漪。他们攥紧的笔杆在稿纸上沙沙作响,不是完成既定的写作训练,而是以童真的诗行构筑捍卫生命的堡垒。那些押着心跳韵脚的文字,既是对戕害自然的控诉状,亦是写给西湖生灵的安魂曲。在这个春天,稚嫩的笔尖与垂落的羽翼共振,为生命尊严呐喊,为我们梦中那方人与生灵共舞的净土,筑起最清澈的守护结界。
(指导老师:潜海龙)
(图片来自网络)
一只鸳鸯的独白
杭州市钱塘区义蓬中学704班 郑子妍
我悠悠地在水面划行
岸上的朋友,是春日的风景
我自在地游弋,心无藩篱
却不知,恶魔已悄然降临
“咻——”,两声尖锐的呼啸
一颗弹丸穿破我的羽毛
一颗击打在我的心尖上
我在水中挣扎,生命如残烛飘摇
我的爱人寻来,眼中满是疑惑
她以为我在嬉闹,像往常一样快活
可我只能在心里呼喊
“亲爱的,小声些,带好孩子,好好活”
我的喉咙被血淹没
未出口的话,成了永恒的沉默
这份遗憾,比死亡更让人难过
在黑暗降临前,我泪洒西湖的水波
单方面的信任
杭州市钱塘区义蓬中学704班 黄若曦
当弹弓击中鸳鸯脖子的那一刻,
它是不敢相信的,
挣扎着转身,
目光紧盯那个人的神情。
当鸳鸯静止不动时,
它痛的不是伤口,
而是人与自然之间的裂痕,
那份原本的信任,
在这一击中被无情撕裂。
那人冷笑的时候,
鸳鸯的一生如倒计时般映照在眼前,
当人转身离去,
鸟儿仍然在这片土地上游荡,
它在等,
等它的孩子能平安长大,
等它能再次信赖的人类,
能归还一个属于它的公道。
它迎来了西湖更加珍视的岁月,
却没能等到,
一个属于鸟儿的幸福结局。
水滴声中的绝望
杭州市钱塘区义蓬中学703班 严怡彤
鸳鸯们花时间练习,
才决定在这片水域安家,
可你只用了一秒钟,
便让这对鸳鸯,再也无法逃离。
仔细聆听——
秒针滴答,水滴落下的声音,
笔尖在纸上游走的声音,
球场上进球的声音,
还有那只母鸳鸯绝望的呼喊。
公鸳鸯只去了一次湖边,
而母鸳鸯,却要用一辈子,
才能靠近她的爱人,
却永远不能触碰。
无声的告别
杭州市钱塘区义蓬中学704班 聂梓欣
一颗弹丸破空而出,
父亲大喊一声,
将母亲紧紧护在身后,
未及言辞,便倒入了水中。
红色的血在水中蔓延,
那是父亲的血,也是母亲的泪。
为什么,那个辛苦寻找的家,
又要在此时破碎?
母亲撕心裂肺地呼喊,
不停地推着父亲,
然而,父亲已永远闭上了眼。
凶手留下的,
只有背影与冷漠的目光。
守护西湖的温柔
杭州市钱塘区义蓬中学704班 张子萱
西湖如诗,神奇无比,
松鼠不再躲闪,温柔亲近。
鸳鸯悠然,漫步人间,
呆萌可爱,尽显灵动。
这样的美好,怎能任由破坏?
动物不该成为猎物,
人类不应成恶行的化身。
失落的羽毛
杭州市钱塘区义蓬中学703班 单杨晨
我有一身鲜艳的羽毛,
在人海中,他一眼便认出了我。
我们很快陷入热恋,
迎来了爱情的结晶——
那一天,平凡如常,
我们在西湖边徜徉,
彼此依偎,游走在那熟悉的水面上。
他游得如骑士般英勇,
忽然间,传来一声怪异的巨响,
那声音震动了我的世界,
他被击倒,扑腾的羽毛和水花四溅,
他不再动弹。
我不愿相信,心中默念:
他只是睡着了吧。
我用头顶,他的羽毛在空中飘舞,
用翅膀扑腾,可终究明白,
他随风而去,消失在了那怪物的阴影下。
而那怪物,却想用一根枝条
从我们手中夺走他的一切。
抬头望去,
那些曾如朋友般信任我们的身影,
如今变成了我们不敢相信的陌生人,
我们的宝宝,还那么小,
在梦中沉睡时,
人们可曾想到过,
善待我们——
那些曾为爱而生的生命?
如果……
杭州市钱塘区义蓬中学704班 郑渃暄
如果作恶会痛
那罪人的心应已千疮百孔
如果雄鸳鸯还在
这个家就能再次在西湖畅游
享受温暖的阳光和粼粼的波
你射杀了鸳鸯的生命
还妄图带走它冰冷的身躯
孩子还在岸边满心期待
盼着父亲归来的身影
欢快奔跑相迎却等来死讯
僵立原地只剩满心悲戚
如果世上真有如果
若从未遇上那个恶人
这一家应该还在快乐生活
失落的爱
杭州市钱塘区义蓬中学704班 梁雪琪
弹弓一击,命运无情,
不仅伤害了一条鲜活的生命,
更摧毁了一个家庭的支柱。
鸳鸯妈妈,孤独彷徨,
失去了伴侣,
鸳鸯宝宝,失去了父亲。
她看着爱人渐渐离去,
用喙轻啄他的身体,
仿佛想唤醒那已无声的灵魂,
然而鸳鸯爸爸已失去了生命的气息。
她的心如碎片,
无言的痛苦,
无人知晓。
(图片来自网络)
一只鸳鹭的遗言
杭州市钱塘区义蓬中学704班 高瑾瑜
我喜欢杭州的春天,留在了西湖
这是我的第二家乡,
绿树成荫,轻风拂面,
让我在这片温暖中嬉戏。
群鸟为伴,我们共唱春天的旋律,
西湖的水,承载着我的赤诚,
还有那些好奇的小生命,
他们用天真的眼神看向我。
然而,铁石心肠的那个人,
让我再难仰望天空。
那冰冷的弹弓,
将我锁定,我的翅膀无法再飞翔。
亲爱的妻子,我无法与你嬉戏,
孩子们,请不要害怕,
记住妈妈的话,我的离去有意义。
我的死,敲响了警钟,
人与自然,应该和谐共存。
愿西湖的生态永远繁盛,
让每一个生命都能自由翱翔。
失落的春天
杭州市钱塘区义蓬中学704班 朱钰璇
原本是春天,
充满了爱意与温暖的时光,
他们找到了心心相印的伴侣,
很快,他们迎来了自己的孩子。
然而,正当他们的幸福生活步入高潮,
鸳鸯爸爸却被人打死,
离开了这个世界,
鸳鸯妈妈惊恐地望着,曾在身边的他,
此刻,他变得不再是那个熟悉的“他”。
湖水轻抚她的泪水,
也遮掩了他的悲伤。
当来年的春天再次来临,
她独自远离人群,
孤独地站在原地,
看着那些依旧成双成对的身影,
却再也无法与他共享这份春光。
信任与背叛
杭州市钱塘区义蓬中学704班 杨泽宇
何为依赖?
就是我们把西湖当作家,
何为回哺?
就是我们为西湖添色,
生下小崽,守护这片天地。
何为信任?
就是我们敢如此生活,
不畏惧伤害。
可是,何为背叛?
就是我们展现最完美的一面,
回报却是一颗冷漠的子弹。
或许,我们给您带来了烦恼,
也许,我们的存在太过显眼,
如果不爱,请不要伤害。
伤痛与背影
杭州市钱塘区义蓬中学704班 杨泽宇
双唇的触碰,是最热烈的爱情,
你说的情话,是最美的告白,
眼前的风景,是爱恋的证明,
小崽的诞生,是婚姻的结晶。
而我们的背影,是信任的象征,
射来的子弹,是我们破碎的心,
无数碎片,散落在这片曾经温暖的湖畔。
桃花落下
杭州市钱塘区义蓬中学703班 丁钰涵
雄鸳鸯笨拙地对着湖面
打理着自己的羽毛
想在人们的见证下
准备与自己的心上鸟
一起去爱心桥约会
雌鸳鸯悄悄的绕到它身后
可水中的倒影出买了它
雄鸳鸯羞涩地转过头邀请它
可与雌鸳鸯视线相交的那一刻
嘴边的情话怎么也说不出口
当人们都为鸳鸯开心时
一颗石子打破了这份美好
石子弹击中雄鸳鸯
它倒在最烂漫的春光里
再也没机会说出到嘴的情话
为你发声
杭州市钱塘区义蓬中学703班 冯紫涵
生机的西湖上
搬来几户“新杭州人”
桃花朵朵
小鸳鸯们染上几缕烟火气
跟着父亲游历四方
掏出一把弹弓
我听到虐杀的回响
弹珠飞迸
水中漾开愤怒的红
绽开万朵红莲
涟漪阵阵
化身句号
结束了一只雄鸳鸯的生命
罪恶的弹珠
化身逗号
只因这事还未结束
为你发声
爱的悲歌
杭州市钱塘区义蓬中学703班 杨孝杰
一对情投意合的鸳鸯
约会时亲密地靠在一起,
向彼此诉说着无尽的爱意,
然而这份永恒的爱,
在一颗无情的子弹下,
瞬间被彻底熄灭。
当雄鸳鸯痛苦挣扎,
此时她的心已碎成满地。
她多么希望有人能来救救她的丈夫,
可她只能睁眼,
无力地看着,
他们的爱被永远沉入湖底。
鸳鸯漫游
杭州市钱塘区义蓬中学704班 郭征
小小鸳鸯水中游,
路上行人步轻柔。
鸳鸯至岸随风来,
路人温柔摸其头。
小小鸳鸯慢行走,
我们皆让它先走。
车行人道皆避让,
西湖鸳鸯自在游。
我在鸳鸯后画行,
愿与它共舞西风。
人类与鸳鸯做友,
和谐世界共生灵。
一滴黑墨
杭州市钱塘区义蓬中学704班 谢逸馨
一只只可爱的鸳鸯
为西湖画卷
增添了动人的色彩
一滴黑墨
掉在画卷上
顷刻间
画卷被毁容了
它如同
在清泉里倒入臭水
如同食物上的霉菌
和空中的苍蝇
一面镜子
杭州市钱塘区义蓬中学704班 阳络希
湖水像一面镜子,
我的血像镜子的裂痕,
那个男人狰狞的面庞被倒影在破碎的镜面。
我看见,
朝我飞来的石子……
是谁杀死了我?
石子说,是他!
弹弓说,是他!
难道你不心痛吗?
杭州市钱塘区义蓬中学704班 张瑞铭
如此的可爱,呆萌。
它们的父母,
都肩负着和我们一样的使命。
你用弹弓打死了鸳鸯爸爸,
难道你的心就不痛吗?
意外的频道
杭州市钱塘区义蓬中学704班 许心童
哇,鸳鸯真好看!
赶紧拍个照,发个朋友圈!
砰!
啊,一只雄鸳鸯死了!
被弹弓打死的!
呜呜呜……
小小鸳鸯,
自幼丧父,
真是意外。
抗议
杭州市钱塘区义蓬中学704班 冉景程
手中还在震动的弹弓
都仿佛在抗议
你的行为玷污了我
(图片来自网络)
潜语文
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