防治校园霸凌，浙师这支团队带来“精准药方”

　　3月21日，浙江师范大学心理学院“从心出发”团队传来好消息，由本科生自主创新研发的“四维八因子”校园霸凌心理干预模型取得重要进展。该成果直击校园霸凌防治难题，有望为校园安全建设注入新动力。

　　一直以来，校园霸凌都是社会关注的热点问题，也是困扰学校和家庭的一大难题。《中国青少年心理健康报告（2025）》数据显示，我国青少年校园霸凌发生率达到28%，其中网络欺凌占比超过35%。团队成员梳理近年来关于校园霸凌的案件，发现以往处理这类问题，多是事后介入，难以从根本上消除霸凌者的心理根源，效果不尽如人意。

　　“从心出发”团队迎难而上，对全国2331份样本展开详细研究，终于找出引发施暴行为的四大关键因素。基于这些发现，团队全力投入到干预模型的构建中，借助CiteSpace文献计量工具，梳理大量资料，并实地走访多所学校、社区。经过反复研究，总结出童年不良经历、暴力接纳度、同辈影响、个人心理健康状况这四个关键维度，为潜在霸凌者勾勒出精准的心理画像并进一步细分出“早期亲密关系缺失”“低自尊水平”等8个高风险因子，让校园霸凌干预从过去的被动应对，转变为主动预防。

团队成员集体优化项目中

　　团队成员在该试点学校与学生小辉（化名）交流时，小辉坦言：“以前心里一烦躁，就想通过欺负别人来发泄，现在老师经常跟我谈心，教我怎么控制情绪，感觉自己比以前平和多了。”学校心理咨询老师也反馈：“这样早期性的发现与预防，不仅解决了老师难发现这个问题，更是给我们心理老师打了一针安心剂。”为了让模型更好地发挥作用，团队发布了全国首个“四维八因子”校园霸凌风险评估量表，同时上线微信小程序防欺凌自测通道。该系统依据核心因子进行量化分析，结合AI算法，实现了“1分钟快速筛查、四级动态预警”。试点学校反馈：“这个小程序方便快捷，能帮助我们快速了解学生的情况，为预防校园霸凌提供了有力的支持。”

团队成员为被霸凌的小朋友送去的画

　　防治校园霸凌，学校是关键主体。“从心出发”团队表示接下来会继续完善监测平台，和更多学校加强合作，为其提供有效的预防途径。研究负责人窦苑星透露：“团队将会持续进行算法优化，在未来3年内逐步将预警准确率提高至98%，希望通过我们的努力，能让每个孩子都在安全的校园环境里健康成长。”