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    读报

    深化产教融合发展,创新校企合作模式

    编辑于2024-12-06 12:03 浙江宁波

    为满足服务产业对人才的需求,促进教育培养与服务产业需求相适应,我国积极推动产教融合发展,不断创新校企合作模式。近年来,创新性校企合作模式以深入参与教育与高等教育的产教融合型企业尤为突出。

    人才需求的转变要求人才培养模式也随之转变,传统的人才培养方式面临着挑战。为了应对挑战,积极推动产教融合发展,要求教育培养与产业需求相适应,为社会经济发展提供复合型人才,使产业与教育建立密切联系、合作共赢的关系。

    伴随产教融合相关政策频繁出台,一方面,明确指出产教融合是我国职业教育发展的方向,而校企合作成为产教融合的具体体现。另一方面,推动了产教融合向更深层次、更广领域发展,要求校企合作模式能够符合时代发展,不断创新模式,强化技能型人才培养、精准育人。产教融合型企业制度的构建是我国职业教育的政策创新,对深化职业教育产教融合具有里程碑意义。近年来国家对职业教育逐渐重视,深化实践又重新成为职业教育领域的重要议题。

    为促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接,更好的解决企业技能人才培养问题,宁波开投集团子公司宁波文化广场朗豪酒店与宁波城市职业技术学院在职业教育的集合中,创新出了自己的新模式。企业与学校的合作打破了传统职业教育与企业需求之间的壁垒。消除了学生从学校到企业间的台阶。形成了一个完善的,从教育到就业的生态系统。在这个系统生态中,企业不仅仅是一个单一的需求单元,而且更是一个学生所学专业的应用场景的创造者,学生在这个生态链中,实现了自己的“变形记”。从学生到企业“主角”再从“主角”到学生的一个“微变形”使学生通过这个“沉浸式”择业到就业的链路体验,找出自己所学专业与真正应用场景的赌点。企业与教学之间的全景交互,提高了学生在未来真实环境中的就业竞争力。同时企业与职业院校的合作创新模式中,不仅为自身赢得了市场的份额和品牌的影响力,同时也为职业教育的发展注入了新的活力和动力。

    宁波文化广场朗豪酒店,从企业角度,积极承担教育责任,构建适合校企深度融合的新型企业文化。主动参与协同育人体系,订制培养企业发展急需的高素质应用人才,为高校人才培养提供场地、师资、基地等教育资源。同时积极寻求高校智力支持,制定企业人力资源长远规划,与高校共同打造员工培训体系。

    12月3日下午,朗豪酒店团队赴宁波城市职业技术学院进行酒店专业内容授课。人力资源总监邬婷婷,学习与发展副经理张燕娜不仅以酒店职业经理人的身份,同时以师长、朋友的身份和大家讲述他是如何从一名学生一路成长为如今的企业高管。此外也为学生做了详细的职业发展规划,用幽默风趣的语言风格分享了自己的人生经历。针对酒店各部门的岗位情况与学生自身情况,分别从综合就业知识、就业心理、就业技巧等方面进行指导,帮助同学们尽快从学生角色向社会角色平稳过渡。市场传讯经理梁章文,从专业角度剖析真实案例的方式,提升学生对酒店文化和品牌推广策略的理解,详细解读各品牌的独特性、多元性和创新性,以及如何针对不同类型的客户市场,运用差异化的营销策略和渠道,让同学们对酒店业的品牌营销趋势与营销渠道有了清晰且深刻的认知。课堂交流气氛热烈,酒店为每位积极回答的同学都准备了精美礼品。课后,同学们纷纷表示,赴企业实习时,应将理论知识与实践训练相结合,注重提升个人实操能力和职业技能。

    人力资源总监邬婷婷讲解场景

    学习发展副经理张燕娜为积极互动的学生发放礼物

    宁波城市职业技术学院,从高校角度,拓宽企业参与人才培养过程的渠道,使企业真正参与到人才培养全过程。创新产教融合治理机制。畅通人才双向流动机制,聘请酒店管理人员担任兼职教师。完善校企协同育人机制,通过校企共制人才培养方案、共建专业课程体系、共同开展学生实习实训,实现企业用人标准与高校人才培养标准有效对接。根据企业需求,量身定制员工在职培训课程,赋能企业人才再提升。

    市场传讯经理梁章文授课主题

    在职业教育与行业深度融和的大背景下,宁波城市职业学院酒店管理专业与宁波文化广场朗豪酒店共同探索全新的校企合作模式。通过深度合作,进行专业实践教学模式的改革与创新,为学生提供职业解答及专业知识的讲解。

    产教融合校企合作进入一个新的发展阶段,从校企双主体机制发展为政府、行业、企业、学校协同,并由企业、高水平高等学校、职业院校牵头成立产教融合共同体的发展机制,不断发展为服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链,推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。

    记者了解到,未来宁波文化广场朗豪酒店也将坚定落地产教融合的校企合作之路,教书育人共筑平台,校企联姻共谋发展。

    宁波朗豪酒店与宁波城市职业技术学院的深度合作是酒店管理专业人才培养较为典型的校企合作案例,教育者与实践者,打破了企业用人和学校育人之间的壁垒,已经成为培养新时代旅游人才的重要组成部分。校企合作育人的初心从未改变,方式从校企合作,工学结合到产教融合,在职业教育成长壮大的过程中功不可没。未来期望有更多的产教融合优秀案例出现在行业里,教育中。

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