随着漫长而充实的暑假逐渐步入尾声,马桥中心小学为期数周的暑期托管班于8月16日圆满落下帷幕。本次暑托班不仅为孩子们提供了一个安全、充实、快乐的成长环境,更让他们在丰富多彩的活动中收获了知识、友谊与成长。
今年的暑托服务,马桥中心小学制定五育并举的暑托课程安排,架构“需求·特长·服务”为特色的暑托服务。
一、前期调研准备,牢固暑托服务基石。
学校对有需要报名参加暑托的家长进行了摸底和调查,了解家长对暑托的期盼和个性化需求。发动教师自愿报名参与托管服务,同时对老师精心准备的暑托特色拓展课程进行全面评估,多轮筛选,让老师们各展所长共同来提升暑托质量。后勤、德育、安全、教学各个团队及马桥交警队各司其职、密切协作,做好拓展课程开设、课间休闲、安全就餐、午睡管理、运动锻炼、上下学交通安全疏导等服务,安排值班老师每天对有特殊需求的学生做好放学后爱心照看,让每一件小事都落实落细。
二、安排多样活动,搭建暑托服务支架。
2024年暑期马桥小学暑托班共73人报名,共开设2个班。老师们为这两个班的孩子设计了各种各样的活动:有常态化的作业管理课,上午第一节课,孩子们认真地做着暑假作业,遇到不懂的地方及时向老师请教。体育锻炼大课间时间,老师们为孩子们分好了比赛小组,同学们兴致勃勃地来到操场进行接力跑和跳长绳比赛。下午天气炎热时,老师们则带领同学们做室内操等素质训练。还有五子棋、象棋、飞行棋等棋类活动给同学们带来了许多乐趣。还有社团拓展课上,有刮画、轻质黏土等特色课程供孩子们参与,孩子们用竹笔在刮画纸上进行绘画创作,用黏土做了美食、动物、植物等许多可爱的造型。老师还带领孩子们玩转扑克牌,巧算“24点”。这个游戏考验的是学生随机应变能力及速算能力,学生通过熟练掌握24点游戏的运算技巧,极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动,对于培养孩子快捷的心算能力和反应能力有很大的帮助。“跟着书本去旅行”纪录片观看也很受学生欢迎。这些纪录片以中小学课本或经典名著为线索,由老师带着一群孩子,寻访文中各个文化古迹,正所谓“读万卷书,行万里路”。
一、做好后勤管理,落实暑托服务保障。
学校安排了值班老师维护上下学秩序,早晨,值班老师来到食堂验菜,食堂的阿姨早早地来到食堂为学生准备午餐,打扫卫生的阿姨也在为学校的整洁做出努力,图书馆也准备准备就绪。午餐时间,学生们排着整齐的队伍来到食堂用餐。学校给同学们准备的营养午餐,一荤一素一汤,此外还有米饭、牛奶和水果。孩子们个个都吃得津津有味,做到光盘。餐后,学生在教室进行午休,他们带来了一个个小枕头,为午休做好充足准备。下午,管理老师们发放课间餐,让同学们开启悠闲自在的午后时光。放学时分,在老师的引领下,学生们排着整齐的队伍走出校门,充实而有意义的一天结束了。
炎炎夏日,缤纷暑托,民生实事离不开用心服务。学校以家长需求为暑托服务着力点,通过一系列创新、细致的举措,每天的暑托有序开展,学生在五育并举的暑托课程下茁壮成长。展望未来,马桥中心小学将继续秉持“以人为本,全面发展”的教育理念,不断探索和创新暑期托管服务模式,为孩子们提供更加优质、多元的成长平台,助力他们健康成长,全面发展。
海宁市马桥中心小学
海宁市马桥中心小学