阅读科星故事 探索科学精神 ——双减下海盐县实验小学教育集团东校区二年级导读课

2024-05-23 12:49 浙江嘉兴

“清风漫卷书香来”,阅读能帮助孩子们打开探索未知世界的大门,阅读能带给孩子无限的乐趣。进一步推进书香校园建设,培养学生良好的读书习惯,丰富精神世界,东校区二年级语文老师开展了“科星书籍”的阅读导读课活动。此次导读课由赵书艺老师引领,她带着孩子们一起走进《科学家的故事》。

老师们根据二年级孩子的阅读特点,制定了切实可行的阅读计划。低年级学生在阅读中处于初步发展阶段,老师们抓住这一关键时期,加强培养学生的阅读兴趣,提高他们的阅读能力,使之形成良好的阅读习惯。就《科学家的故事》一书的整本书阅读指导,二年级主要采用推进式阅读方法的指导。

(一)封面寻宝,知书籍信息

老师引导孩子从识读封面开始,学会了解书名、作者。通过封面上的书名和图画,猜测整本书的内容;接着浏览目录,借助目录,了解人物、情节,并挑选喜欢的两个故事阅读;还有一个帮助阅读的好办法——看插图,了解书中的人物和情节。

(二)阅读片段,激发阅读兴趣

通过阅读文章片段,孩子们积极思考:找出人物、寻找科学成就、对故事进行预测,有的学生还能用自己的话把故事绘声绘色地讲下来。相信孩子们的阅读能力、表达能力会在这次的分享和交流中得到提升。


导读活动不仅给学生们搭建了阅读平台,更激发了阅读的兴趣,并借此契机培养学生热爱阅读的好习惯,从书中体会快乐,让每个孩子都成为爱书人。

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