从2024年开始，我看到不少民办幼儿园开始关门歇业，公办知名幼儿园从门庭若市变成不用摇号录取新生。人口出生率下降已经影响到幼儿园的存亡，也会影响幼儿教师的收入和工作稳定性。这将会像一波浪潮，三年后波及到小学，再过六年波及到初中，又过三年波及高中，直至大学。难以想象，教师这个职业今后会是怎样一个情形？ 看到《以日为鉴 衰退时代生存指南》似乎有了参考答案。 20世纪80年代，教师是日本最受人尊敬的职业。到了90年代，日本政府在出生率低和金融危机的冲击下，启动平成教师改革。1992-1995年期间缩招新教师，用来化解教师过剩问题。1996-1998年期间推行经济利益至上的教师市场化改革，推广临时教师制度和扩大教师工作范围。2003年改制教师身份，不再等同于国家公务员身份。持续性改革令教师的工作强度和压力大幅提升。如今在日本，教师被称为黑色职业，是过劳死最严重的行业，在2024年已经连续多年排在日本大学生最不愿意从事的职业之列。 日本教师职业从尊贵跌入谷底受时代潮流影响。任何个人都无法避开时代的滚滚洪流。只是书中没有讲日本教师如何在衰退时代的生存问题。 这是一本2025年出版的书。作者洞悉了日本社会“公师医”的落魄经历，也了解中国社会正在发生的事情。我了解一些发生在自己身边的问题：教师能力不能满足家长和学生需求；教师承担的教学和非教学事务繁杂沉重；随着学生数量减少，教师存在被转岗或者辞退的情况。目前新教师缩招正在发生，但愿日本教师的沉浮不要发生在我们身上。 这本书有参照价值，令读者能够清楚认识到自己身处现实生活的何种境地。莫愁前路坎坷，好好干就对了。