#晚潮# 学书不仅仅是学书 朽木 我年少时酷爱过书法，因为工作关系，后来有五十余年与书法隔绝。古稀之年才重新与笔墨结缘，如今已将近耄耋，仍每天书之不止。 为了书写，手脸常沾上墨，衣服常被弄黑，一不小心还会把家居弄脏。也因为这些尴尬，常遭老太婆嘟嘟囔囔。但是也因为书法有所长进，知识与朋友不断增加，我的心里也常常笑哈哈。                   快退休前，高血压、高血脂、高血糖缠身。退休后又数次动过手术，还经过多次抢救。漰溃的身体也摧残精神，整天浑浑噩噩，萎靡不振，长年窝家不出门。久之怕见外人，尤其怕见熟人。 书法造诣较深的三弟知我小时也喜书法，劝我以书健身。 十二年之前，外甥女拉我去玩耍，见有人摆摊卖毛笔。她拿着毛笔爱不释手，她喜欢，我高兴。假如从小学一年级就让她爱书法是大好事，当场就给她买了一枝，外加一張水写布。 她在我家练了几天，我凭着年少时学的基础教了她几天。她回家却忘把毛笔带走，留下来的毛笔却重新撬开了我学书法的大门。        开始我凭感觉临帖，今天临柳公权，明天临欧阳询，后天又临赵孟頫，几天就想创作，自认为有点了不起。拿着自己所谓的作品到运河广场，想给书法家们看看。那知一见行家们的字，自渐形秽，便悄悄把字藏到树丛底下。 那年的春节前夕，又与外甥女一起到广场玩耍，见一群书法家在写春联，同时还在现场创作。 其中一位与我差不多年龄的老先生，书写的字雄浑而不失秀美，规整而不失灵动。字及字与字之间笔画有粗有细，有浓有淡，字也有大有小，写完暑名是顽石老人杨德干。盖上印章后，这字似一幅美妙图画展现在我之眼前，我忽然失声叫出了“真妙真妙”。 声音惊动了聚精会神的他。他说：“你也会写。”我说：“不会”。但又不想失去拜师机会，接着就说：“我想跟你学，你愿收吗？”他斜了斜眼睛，看了我一阵子，说：“想学，就要坚持，明天到体育场路某地找我。” 原来杨老师是某民政局举办的山水画书画班的一位书法老师，跟着他我也成了书画班之一员。自此我在上课时跟他学，回家时自己练，每天4小时以上，慢慢地书法也恢复并超过了小时候的水平。 几个月后，杨老师因故离开了书法班，与其只保持了微信上的教与学。慢慢发现，他确实是块“顽石”，每天天不亮就书而不止。我们才起床，他已完成了临帖或创作，而且长年累月持之以恒。 过了几年，我方知杨德干老师不只是中书协会员，还是河南某地的书协主席。他不仅楷行草篆隶皆行，其各类作品皆得过国家级大奖。尤其是小楷，其造诣非比一般。若以他书写的小楷为帖，坚持练之，亦可成别具一格之书法大师。杨老师不仅教我书法，亦以他深藏不露，从不暴露自己书法成就与荣誉的行为教我们要低调做人。 上过书法班后不再上学，心里就觉空落落。先是在接替杨老师的杨星月老师手下学了二三个月，她重点教了我该如何临帖。她说：“临帖先要读帖，要读懂笔法，还要读清楚结构。临帖时必须临像。”可惜书法班不久就停办了。 从那失学之后，我打听到大运河老年大学有书法班。有一天，我偷偷地溜进了洪云志老师教学班听了一节课。课间洪老师看了我之作品，指出我临帖不专、书写不注意细节。洪老师仅这一句话，使我得益了一辈子。可惜上第二节课时，被管理老年大学的张老师发现了，张老师把我赶出了课堂。 也亏得这张老师次年通知我报名，摇号加入了这学校的书法班，我再也不要偷偷模模进班了。之后就在徐宏道老师和金伟老师手下学习了几年。 徐宏道老师，多才多艺，懂书法还懂诗文。听其上课津津乐道，不仅学了书还学了文，慢慢地我也会拼凑出几句诗文。一次参加区市书法比赛，我胡诌了56字7绝。我还以此为内容创作了一幅四尺整的中堂，殊不知第一次中了奖。领回已免费帮我装裱好的作品时，我简直不敢相信自己的眼睛。似喜从天而降，顿时心花怒放。 金伟老师坚持中锋为主书写而成名，又以一丝不苟而著称。跟他学书必须笔笔到位，字字认真。他还做到只要学生有求，他必有应。跟着他，原本写字很快的我，变慢了，而且想快也快不起来了。 跟着他，我以颜体为主的字形得到了巩固，单字笔划之间势的连接有了加强。跟着他，我也涉足了行草隶篆。跟着他期间，不知不觉报刊、融媒体也会刊发我之书法拙作。 学书法必须气定神闲，焦虑就写不好，还会出错。练久了心跳、呼吸会变得均匀。心脏放过支架並再次发生过心血管堵塞的我，近几年却稳定了。              学书法要靠临帖，更要靠老师。现在老年大学难进，超过年龄的我还早就被劝退。这些年，我除按正规渠道多次参加学习，还自己拜了好多老师，也结识了许多书友。久之怕见人、怕交流的抑郁症，逐步消除。         学书临帖必先识帖，而赤壁赋、洛神赋、兰亭集序等许许多多的古之名帖，同时又是中国古代文学之精华。临帖之后，不仅仅是书法水平提高，文学水平也同步提高。 创作抄写古文赋或自作自书，必先学懂或会自己写文赋。故而逼自己看书学习，这真是倒逼着活到老学到老。        学书法的过程，其实是学古名人的正确写法，改正平生养成的不好书写习惯。而改变坏习惯必先找出自己的不足，且必须有恒心。一定意义上说，这也是不断认识自己改变自己的过程。如若学书过程中，无视自己之毛病，那则会无论学多少年，你的书法则不会有长进。       老年学书认真了，书写水平也会有所提高，看着自己写的字一年比一年漂亮，挂起来看看也是一种美美的享受。但对耳聋眼花、行动迟缓的老者来说要学好确已很难。然而我的目的不仅仅是练字，而同时是在练身和练心。