这份特殊的“团圆” 属于95岁的乡村教师叶连平

新华社合肥9月10日电（记者朱青、张端、黄博涵）在安徽和县乌江镇卜陈村，95岁的叶连平老师在这个中秋节与教师节同庆的时候，迎来了“团圆”——很多“孩子”从全国各地赶来，他们都是这位没有儿女的老教师40多年来教过的农村学生。

叶连平是卜陈学校的退休教师。他1978年走上讲台，将全部身心扑在农村教育事业上。1991年，叶连平退休后对课堂念念不忘，依然一直无偿为学校代课。在此期间，他眼看着卜陈村外出务工的村民越来越多，许多学生成了留守儿童。2000年，他把自己家打扫出来，创办了“留守未成年人之家”，利用周末和寒暑假为孩子们免费补习英语。

22年寒来暑往，超过2000名孩子在这里听叶老师讲英语课、在叶老师督促下写作业。叶老师用全部心血浇灌着这些乡村幼苗，帮助他们走向更好的生活。“我爱我的学生，不管他们在哪儿，不管他们是做什么的，他们就像是我的孩子。”叶连平说。

对叶连平的学生来说，叶老师亦师如父。“从1997年我读初一成了他学生的那天起，叶老师就成了我的‘家长’。”杨鸿雁说，由于家距离学校很远，加之家长外出务工，整个初中三年，她都住在叶连平家，之后她去了别的学校读高中，叶老师依然去参加她的每一次家长会，甚至她考上大学，也是叶老师亲自送她去外地报到。

7月21日，叶连平在“留守未成年人之家”教室里为孩子们准备上课用的稿纸。新华社记者 张端 摄

“家里只有我和叶老师，但他家务全包，一点都不让我干。”杨鸿雁说，很多像她一样的农村学生都曾在叶老师家吃饭、住宿，但叶老师坚持一分钱都不收。他在孩子们身上几乎花光了自己的全部积蓄，却对自己“抠得不能再抠”。

53岁的常久明带着鲜花和月饼从上海赶来时，叶连平和更早来的学生们正坐在小教室里，关切地询问他们的近况，洪亮的声音和破旧但整洁的衣衫，一如40年前常久明记忆中老师的模样。

“1981年我上初一，成了叶老师的学生。”常久明说，“那时候农村孩子家里都很穷，是叶老师跑到地里去一个一个找家长，不让学生辍学，我就是被他找回来的学生之一。如今我在上海开了自己的厂，是叶老师的坚持，让我们这些农村学生走上了更好的路。”

“你们爱岗要像爱珍珠一样！”叶连平对来探望他的学生伋丽和桂学宝说。在叶连平的影响下，伋丽已经成为当地一所小学的骨干教师，而已经成为医生的桂学宝一边听着老师说话，一边查看老师前一阵去学校路上滑倒摔伤的手。“不光我们常来，我们的孩子都来看过叶老师，都会念叨爷爷。”桂学宝笑着说。

叶连平急着“撵走”这些来看他的学生：“你们赶快回去吧，别老在我这耽误时间。”话音没落，一个年轻女生冲进来，拉着叶连平的手大声说：“叶老师，我考上研究生啦！明天我要走啦！”

7月21日，叶连平在“留守未成年人之家”教室里为英语课准备板书。 新华社记者 黄博涵 摄

叶连平颤颤巍巍地站起来，一连串地说着：“好！好！好！”这是他曾经教过的学生力清影，今年成为华东师范大学研究生新生，在开学离家前一天，她和自己的父亲一起，特地来向叶老师辞别。

“你的这一步迈得很好，以后要走得更高、更远！”叶老师拉着力清影的手说，声音因为激动而哽咽了。叶连平又急忙拽过力团结来急切地问：“你给我说实话，经济上有困难吗？要说实话！”力清影的父亲曾经也是叶老师的学生，父女俩一再保证没有困难，叶连平才放下心来。

这时，卜陈学校刚放学的孩子们也一股脑儿涌了进来，“叶老师我来啦！”的声音此起彼伏，一时间，中年、青年和少年学生们围满了叶连平四周。对于这位一生挚爱农村教育事业的老师来说，他们就是叶连平最幸福的牵挂，他们回来喊一声“老师”，就是一份最美好的“团圆”。

（原标题《这份特殊的“团圆”  属于95岁的乡村教师叶连平》）

林格格