“新能源+新教育”模式出海，中老两地学子共上“开学第一课”

9月1日，中老两地的学生同时迎来新学期，老挝琅勃拉邦和平中学与浙江杭州高桥初中的学生通过远程连线，跨越五千里同上“开学第一课”，共享两地特色文化。

屏幕两端，琅勃拉邦的学生介绍着老挝的国花，杭州的孩子聊起桂花与龙井，这堂课，在彼此的故事里开场。

两天前，国网浙江电力为琅勃拉邦和平中学援建了老挝首座光储充一体化“零碳图书馆”，受到了当地政府、学校以及师生们的一致好评。“点赞”背后是“小而美”的精心准备，也是一套“新能源+新教育”公益服务模式的生动落地。

国网杭州供电公司供图

开学当天，老挝教育体育部副部长达拉翁调研“绿电TO”零碳图书馆，他表示“绿电TO”零碳图书馆体现了中国国家电网和浙江一流的绿色能源技术，非常现代化和智能，希望学生们用好这个图书馆。

“新能源”首要改善的就是用电问题。老挝的电力供应受季节性水量变化影响大，旱季电力供应紧缺。“整个‘零碳图书馆’就是一张微型电网，白天光照充足时，光伏发电不仅可以满足图书馆所有设备满功率运行，还能多一半电存在储能柜里。即使到了晚上，也能让图书馆满功率运行大约5个小时。”参与光伏援建的萧山环投集团相关负责人茅逸韬表示。

爱心企业的捐赠让图书馆有了充足的电力供应，不仅空调和多媒体设备可以稳定使用，同时两侧顶部的开放式百叶窗，也可以实现下雨时电动关闭，给孩子们提供更加舒适的学习环境。“‘新能源’的做法包括了光储充一体化的供电系统以及各类节能化的轻量改造，旨在为‘新教育’提供能源保障和光伏收益，核心目的就是提升孩子们的学习环境。”“绿电TO”公益团队志愿者朱小炜说。“‘新教育’则是通过绿色低碳教育及实践推广绿色发展理念和低碳生活方式。”

在老挝琅勃拉邦和平中学的“零碳图书馆”里，“一馆、一课、一基地”就是“新教育”的核心体现。“数字化图书馆”不仅收集了“科学天地”“自然之光”等五类400余册纸质书籍，还配备了中老两国超万册的电子书资源。“这个图书馆让我们有更多机会阅读和学习，也能方便地找到不同的书。”和平中学高二学生娜芳赛·赛雅翁说。

一侧的“一课堂——空中课堂”空间里，除了当天的“开学第一课”，“绿电TO”团队还联合浙江省科普联合会、杭电阿斌志愿服务中心、杭州萧山图书馆等单位，为中老两国孩子打造涵盖自然科学、传统文化等5个维度共21课时的“空中课堂”矩阵，实现两地教育的共探、共行、共创。

最受当地学生欢迎的要数“联合国可持续发展目标科普基地”，学生们在发电单车上比拼谁发的电多，在光伏长椅上边休息边享受音乐，“资源循环站”里已经装满了同学们自觉投入的塑料垃圾。“以绿色能源支撑现场学习和远程教育，同时以互动学习在孩子们心中种下一颗绿色低碳的种子，这就是‘新能源+新教育’服务模式的初衷。”朱小炜补充道。

从一座“零碳图书馆”到一堂堂跨越山海的课，“新能源+新教育”服务模式以“小而美”项目连接民生需求，以可复制的模式汇聚社会资源，让绿色技术“走出去”、教育资源“连起来”、中老友谊“深下去”，这场跨越五千里的开学之约，也为共建“一带一路”民生合作写下了温暖而鲜活的新注脚。

责任编辑：陈淡宁