一面宋锦小镜子，“照”进建德新安江的社区课堂

一块宋锦、一面小镜子，在孩子们手中慢慢拼合。裁剪、镶嵌、固定……不一会儿，一面面带着宋韵的小镜子便有了模样。

教师节前夕，杭州职业技术大学园艺专业负责人龚仲幸以文化特派员身份走进建德市新安江街道白沙社区，为社区孩子带来一堂“非遗宋锦小镜子”手工课。没有大段讲解，也没有隔着展柜看非遗，孩子们在动手体验中认识宋锦、感受传统文化。

从大学课堂走进社区，也是龚仲幸成为文化特派员后的一次新尝试。

平日里，她的讲台在大学校园。来到白沙社区后，面对的则是一群年龄更小的孩子。怎样让传统文化听得懂、愿意听，还能真正参与进来？龚仲幸把目光落在了“动手”上。

活动现场，她一边示范，一边手把手指导孩子们将宋锦图案嵌入镜框。“先对准位置，再慢慢压平。”孩子们围在桌前，一边比较各自挑选的花纹，一边忙着制作自己的小镜子。

“文化特派员首先要了解当地群众的文化需求，再把优质资源与社区实际相结合。”龚仲幸说，临近开学，希望通过一堂轻松的手工课，让孩子们动起手来，也在体验中接触传统文化。

宋锦与南京云锦、四川蜀锦并称中国三大名锦，其织造技艺被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。对于不少孩子来说，“宋锦”原本是一个有些陌生的词。

课堂上，龚仲幸没有从复杂的织造工艺讲起，而是从宋锦的历史和保护传承故事切入，用孩子们听得懂的语言，介绍宋锦如何从古老织物走进今天的生活。随后，一块块带着传统纹样的宋锦，被孩子们做成了随身可用的小镜子。

古老非遗由此有了更贴近日常生活的打开方式。

“我要把这个送给老师！”完成作品后，不少孩子第一时间想好了小镜子的“去处”。临近教师节，这体验课也多了一层特别的意义。孩子们把自己亲手制作的宋锦镜子当作礼物，在认识传统文化的同时，也把一份心意送给老师。

而这堂课的意义，并不止于一次手工体验。

一堂课的背后，是杭州职业技术大学与新安江街道正在不断深入的校地合作。作为文化特派员，龚仲幸依托高校专业资源，把教育教学优势带进社区，也在尝试寻找高校所长与基层所需之间更精准的连接点。

接下来，龚仲幸及其团队计划发挥园林园艺、景观设计等专业优势，结合白沙社区滨江步道、江景资源以及青城里文创园区等载体，在社区美育、植物疗愈、空间营造等方面开展更多实践，让高校的专业资源真正落到社区日常生活中。

责任编辑：李如