暑假到了，孩子们的安全问题，尤其是防溺水，真的是每个家长心里那根绷得最紧的弦。

没错，而且我发现，现在很多地方的安全教育，不再是发发传单、念念文件了，方式特别灵活。比如浙江台州天台县的南屏乡，他们就把安全课变成了一场热闹的互动游戏。

他们联合了浙江科技大学生化学院的志愿者，开了个公益课堂。志愿者直接在讲台上问：‘如果有小伙伴说去河边游泳，我们该怎么办？’或者‘有同学给你取难听的绰号该怎么做？’

哇，这些问题特别真实，都是孩子身边会遇到的事。

对，结果你猜怎么着？台下十几只小手一下就举起来了。有个小男孩抢到机会，站起来就大声说：‘先劝他别去，劝不住就赶紧告诉大人！’你看，这逻辑多清晰。

这真是个聪明的办法。其实他们就是把安全知识，揉进了日常生活场景里。像雷雨天不能在树下逗留，陌生人给的‘魔法糖果’不能吃，孩子一听就懂，记得住。

而且最热闹的问答环节，每个‘险情’都像一道抽奖题，答对了还有小奖品。一堂课下来，自救互救的知识点，就在笑声和掌声里，被孩子们‘磨’进脑子里去了。

这种‘软性’教育做得好，但‘硬性’防线也不能松。南屏乡在水域排查这块，做得也相当细致。

是的，他们组织专人对全乡的山塘、水库逐一排查，不留死角。到了一个点，先看警示牌，有没有被藤蔓遮住、字迹模不模糊。

这细节，不光看牌子，还得看救生设备。要试试救生圈有没有老化，固定绳结牢不牢。

巡检人员随身带着台账，发现一处登记一处。牌面褪色的当场换新，救生圈缺失的立即补上。几天下来，那几处水域的‘老破旧’警示设施全部更新，岸边也重新配齐了应急设备。

这就叫‘不光靠嘴上说，水里岸上的漏洞得实实在在堵上’。南屏乡的相关负责人也说了，暑期刚过半，巡查和课堂都不会松劲。

对，接下来还要不定期‘回头看’。说白了，就是努力给孩子们织一张看得见的安全网，让他们能尽情地过夏天。这个思路，我觉得特别值得其他地方借鉴。

对，把安全教育变生动，把物理防线做扎实，两手抓，才能真正让人放心。

暖阳

云舟

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<p>“如果有小伙伴说去河边游泳，我们该怎么办？如果有同学在学校给你取绰号，我们该怎么做？”讲台上，大学生志愿者话音刚落，台下十多只小手齐刷刷举了起来。一个男孩抢到机会，站起来大声说：“先劝他别去，劝不住就赶紧告诉大人！”——这是台州市天台县南屏乡暑期安全公益课堂上的一幕。</p>
<p style=""><img src="https://meizi-chao-pub.8531.cn/2080107016721530880_1280px.jpg?width=1280&amp;height=576" title="微信图片_20260722103701_327_1522.jpg" mediaid="20797609655268024323" style="display: inline; clear: both; margin: 0px;" type="app_image"></p>
<p>眼下正值三伏天，青少年溺水、出行风险进入高发期。南屏乡没有照本宣科发传单，而是联合浙江科技大学生化学院暑期实践团开设公益课堂。志愿者们把安全知识揉进日常生活场景：雷雨天不要在户外树下逗留、陌生人给的“魔法糖果”不能吃……讲的都是孩子身边的事，听得进、记得住。最热闹的当属问答环节，志愿者抛出的每一个“险情”都像抽奖题，孩子们争相抢答，答对了还有小奖品。一堂课下来，自救互救的要点被笑声和掌声“磨”进了脑子里。</p>
<p>安全宣教做得活，水域防线也得绷得紧。乡里组织专人对全乡山塘、水库逐一摸排，不放过一个死角。每到一处，先看警示牌有没有被藤蔓遮挡、字迹是否模糊，再试救生圈是否老化、固定绳结牢不牢。巡检人员随身带着台账，发现一处登记一处——牌面褪色的当场换新，救生圈缺失的立即补上。几天下来，几处水域的“老破旧”警示设施全部更新到位，岸边也重新配齐了应急救生设备。</p>
<p>“光靠嘴上说不够，水里岸上的漏洞得实实在在堵上。”南屏乡相关负责人表示，眼下暑期刚过半，巡查和课堂都不会松劲，接下来还要不定期“回头看”，让每一个孩子都能在看得见的安全网里尽情过夏天。</p><div class="moreInfo2"><p>“转载请注明出处”</p></div><p class="zrbja">责任编辑：张晓琼</p>

暑期课堂学安全，水域岸边除隐患

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