首次集结！“行走杭州”社会实践活动启动，大中小学生共画成长同心圆

在行走中读懂中国，助力城市发展；在实践中收获成长，立志接续奋斗。6月5日上午，浙大城市学院魏绍相楼·城市立方内，200名学生翘首等待着出发的号令。他们来自不同的大、中、小学，上衣上却都印着相同的八个字“行走杭州 潮涌青春”。 

当天，2026年“行走杭州”社会实践活动出征仪式暨杭州市大中小学生“党团队”宣誓仪式举行。活动由市委宣传部、市教育局、团市委指导，杭州日报主办，政、校、社、媒多方携手，共同为全国青少年搭建实践育人的广阔平台。

活动现场。主办方供图

“行走杭州”社会实践活动启动

现场发布六大实践主题

当大屏幕上跳出今年实践活动的主题时，台下的师生们悄悄讨论起来，有人盘算着继续深耕去年走过的方向，有人跃跃欲试想挑战全新的领域。

2026年“行走杭州”社会实践活动，六大“走读”主题在当天的仪式上正式发布。

围绕国家战略和杭州市委决策部署，聚焦“十五五”开局之年重点任务，今年社会实践活动确定了循迹溯源·走读思想伟力、文化传承·走读历史文脉、创新活力·走读数智变革、绿水青山·走读生态文明、城乡共富·走读民生答卷、现代治理·走读人民城市六大主题，覆盖了杭州高质量发展的关键领域。

坚持引导青少年学生立鸿鹄志、做奋斗者。过去两年，杭州日报策划组织的社会实践活动，累计吸引来自全国28个省（区、市）148所高校、2600余支团队、7万余名大学生踊跃参与。

杭报集团党委副书记刘长征道出了主办方的初衷：“我们将用好媒体深度融合发展的传播力、引导力、影响力、公信力，为广大学子提供广阔的实践舞台，让杭州的火热实践成为行走中最生动的教材。”

活动现场。主办方供图

大中小学生拉起手

思政教育一体化的特别实践

当天的活动中，还同步举行了大中小学生“党团队”宣誓仪式。

一年级小学生、刚刚入团的初中生、大学生预备党员，列队肃立，紧握右拳，分别面向队旗、团旗、党旗庄严宣誓。不同年龄的铿锵之音，传递着同一种信念的力量。

随后的一幕将现场氛围推向高潮：小学生、初中生、高中生、本科生、硕士生、博士生代表，同台接过实践旗帜。这在杭州的学生社会实践活动中还是首次。  

出征授旗。主办方供图

旗帜在空中飘荡，象征着责任与使命的接力。这背后，是杭州市推进大中小学思政教育一体化建设的扎实实践。浙江省思政品牌“新时代真理的味道”、杭州市思政品牌“新思享 杭WE来”，也将在这场全学段的融合行走实践中找到落点。

浙大城市学院学生任飞悦，今年将和百余名师生一起，围绕市区停车情况开展调研。她还分享了三点思考：要把杭州作为最大的实验室上好社会实践“必修课”；用真实数据答好城市发展“必答卷”；努力形成解决问题的“大成果”。她还期待携手中小学生，在“行走杭州”这场同题共答的社会实践中接力思考、共同成长。

带队教师代表、浙大医学院第二临床医学院团委副书记梁一凡说，大中小学思政教育一体化建设，就是要让不同年龄段的孩子，在同一条成长路上找到自己的坐标。 

出征授旗。主办方供图

新闻+：

想参加今年的活动，这份指南请收好

2026年“行走杭州”社会实践活动即将进入实战阶段。如何参与今年活动？下面这份指南请查收：

1. 参与方式： 登录杭州新闻App（杭州日报官方客户端），在首页搜索“2026年‘行走杭州’社会实践活动”，按要求提交实践成果并填写相关信息。每个团队不限投稿次数，可提交实践报告或创意新媒体作品（或两者兼有）。

2. 成果提交要求：

调研咨政类（实践报告）：正文字数控制在3000字以内（Word文档格式），须图文并茂（不少于3张配图，JPEG格式，单张不小于2M）。报告必须包含以下7个板块：

（1）实践团队介绍（含团队名称、所在学校及学院、跨校组队需列明所有成员学校及年级、团队人数、学生负责人姓名及联系方式、指导教师姓名及联系方式等）；

（2）实践主题与关键词（明确六大主题方向之一，提炼3-5个关键词）；

（3）实践目的与意义；

（4）实践时间与地点；

（5）实践过程；

（6）实践成果（调研发现、典型案例、问题诊断、对策建议等）；

（7）实践感悟与反思。

传播类（创意新媒体）：可提交1分钟以内的实践过程实录（MP4格式，横竖屏均可，附200字以内简介），或3分钟以内的感悟宣讲视频（MP4横屏，附宣讲文稿Word）。

3. 参与须知：投稿必须原创，不得抄袭、套改；实践成果的知识产权归原创者所有，活动主办方享有使用权，拥有对所有成果进行展示、报道、宣传、使用的权利；各团队须遵守安全原则，实践安全责任由各参与高校、指导教师负责，指导教师须对学生出行安全做好全程提示与管理；各团队须遵守保密原则，对行走过程中的有关事项，各团队不得擅自公开或传播，确有需要的，需经得主办方同意。

4. 活动时间：即日起启动，持续至2026年8月31日。

出征仪式下半场的“杭州通论”主题报告。主办方供图

活动热点问题解答

优秀成果可获这些“福利”

1. 问：六大主题比较宏观，如何对应主题参加？

答：主办方建议实践团队从小切口入手。如选择“文化传承”主题，可聚焦某条历史街区、某项非遗技艺的数字化传播；选择“创新活力”主题，可深入独角兽企业调研“人工智能+”的落地应用；选择“城乡共富”主题，可走进未来乡村，分析城乡基础设施和公共服务均等化进程，为共同富裕提供青年观察与建议。只要实践内容紧扣六大主题之一，均可投交实践成果。

2. 问：团队不来自杭州，实践地也不在杭州，可以参加吗？

答：可以。今年活动遵循“两不限”原则：不限参加团队属地，欢迎全国学生团队参与；不限参加团队规格，学生成员可来自大学、中学、小学，可跨年级、跨学段、跨专业、跨学校组队。需要说明的是，六大主题均围绕杭州经济社会发展展开，建议团队以杭州为实践地，或在各自所在地开展与杭州相关的比较研究。

3. 问：优秀实践团队可获得哪些奖励？

答：杭州新闻客户端将开设活动专题，优秀成果将在专题内动态发布。同时，活动设立多类优秀名额：专项类（优秀宣讲团队、优秀新媒体团队、优秀调研团队）若干名，集体及指导教师类（突出贡献单位、优秀实践团队、优秀指导教师）若干名。

对于特别优秀的成果，主办方将提供更多孵化支持，如对接相关领域专家，进一步提升、落地成果；整合宣传资源，在多个媒体平台上进行重点报道。

4. 问：活动过程中如有疑问，怎么联系主办方？

答：团队指导教师及学生负责人可扫描活动微信群二维码，入群了解活动动态，在群内提问；也可拨打0571—85051886咨询工作人员。

责任编辑：王慧华