从杭州五小凤到世界数字教育大会，一只开源“鲸鱼”如何游上世界级舞台

5月11日至13日，教育部、浙江省人民政府在杭州共同举办2026世界数字教育大会，邀请了全球850余名政要、教育界及企业代表参与。

在开幕式上，Datawhale创始人范晶晶进行了“闪电演讲”，他也是本次大会唯一受邀进行开场展示的中国企业代表。

范晶晶演讲中（受访者供图）

“现场太热烈了，我现在还感觉不可思议，太多人找过来了。”走下讲台，范晶晶感受到了这场大会的巨大影响力。

Datawhale的吉祥物是一条“鲸鱼”，在这个关乎全球教育未来的顶级场合，范晶晶带来的不是宏大的商业叙事，而是一份关于“教育-科技-人才”如何一体推进的中国样本。

Datawhale从杭州“五小凤”之一的创业新星，到被央视《经济半小时》深度报道的教育科技标杆，再到站上世界级教育大会的中央舞台——每一次跃迁，都是中国本土开源力量在教育深水区的一次“破壁”。

当教材追不上技术迭代，用开源社区弥补短板

故事的起点，是一个所有AI学习者都熟悉的痛点：“技术三个月一迭代，教材三年才更新一次。”

2018年，这种“产教断层”催生了一场自下而上的实验。一群年轻人拉起线上学习群，用打比赛、做实践的方式试图弥合校园与产业之间的鸿沟。出乎意料地，这种“野生”学习法奏效了——群里多人拿到了顶尖科技公司的录用通知。

同年年底，Datawhale正式成立。它选择了一条更艰难、却更具生命力的道路：开源，当把学习笔记挂上GitHub后，来自全球的高校师生、企业工程师主动加入，贡献自己的知识。至此，一个自生长的开放学习社区初具雏形。

范晶晶意识到，教育资源的稀缺，本质上不是内容不够，而是优质内容没有被开放、没有以协同的方式生产出来。开源，恰恰打通了“学”与“教”的边界。

四方共建的开源生态学院，打造繁茂森林

如果说早期是“草莽突围”，那么如今Datawhale已成为制度创新的参与者。

今年4月，全国首个人工智能开源生态学院在杭州电子科技大学揭牌。这是一场由政府、高校、社区、企业四方共建的实验。通过AI学习中心、OPC孵化中心、人才评价中心和行业赋能中心，Datawhale把学生需要的四件事——入门、创造、被认可、走向产业——串联成一条完整的“学—练—赛—证—用”通路。

这意味着，一位县城的学生，可以和清北学生使用同一套开源教材；一位偏远地区的青年教师，也能调用全国最好的实践案例。

Datawhale创始人范晶晶演讲中（受访者供图）

“这是浙江为数字教育转型探索的一个制度样本。”在大会演讲中，范晶晶分享的并非一家机构的成绩，而是一个正在涌现的事实：一种由开源驱动的、新型的教育力量正在形成。它不替代高校和企业，而是补上了两者之间长期存在的断层。

从杭州“五小凤”到登上世界大会舞台，小鲸鱼的奋进路

Datawhale的成长，可以被几个关键节点标注。

“杭州五小凤”时期，作为杭州本土孵化的创新力量之一，Datawhale在创业早期便展现出与众不同的开源基因。

接受央视采访，当主流媒体将镜头对准这家组织时，外界开始意识到，一种非典型的、社区驱动的教育模式正在规模化地解决“产教脱节”这一系统性难题。

范晶晶成为2026世界数字教育大会开幕式中国企业代表，这是最具象征意义的质变。从地方创新到国家案例，再到被全球教育界所看见——Datawhale证明了一条路径：开放、协同、普惠的人才生态建设，与攻克核心技术同等重要。

不做独木参天，愿做千里沃土

截至今天，Datawhale在GitHub全球开源组织排名中位列第25，与Apache、OpenAI、英伟达并列同一榜单，累计帮助超过200万AI学习者，开源202门精品教程，出版图书销量突破15万册。

这些数字并非终点。Datawhale未来的方向，可以用一句话概括：构建全球最大、最开放、最具活力的AI学习网络。我们的愿景一直是——不做独木参天，而愿做千里沃土。围绕这个愿景，未来三年我们会沿着三条线走：深耕高校、布局全国、走向世界。

“我们不做独木参天，而愿做千里沃土。”范晶晶说，在这片由开源精神滋养的土壤上，一场属于全球年轻人的教育共创，正在悄悄改变潮水的方向。而那只从杭州游出的“鲸鱼”，如今已在教育深海中，激起值得期待的涟漪。

责任编辑：王景平