“束脩之礼”具象化，大一新生躬身给老师送上芹菜

在浙江财经大学东方学院近日的一场迎新晚会上，没有炫目的表演、歌舞，却出现了令人耳目一新的一幕：一群大一新生，手持用红绳系好的、新鲜的五花肉和翠绿的芹菜，整齐列队，向台上的老师们躬身行礼。

活动现场

这是一次特殊实践，是一场名为“青春启序”的主题活动中，最核心的环节——“新束脩之礼”。当流传千年的拜师古礼，以如此“接地气”又寓意深刻的方式重现于现代大学校园，它所带来的，远不止于仪式的新奇感。

古礼新“释”：芹菜和五花肉变得不一样

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束脩，古代指学生拜师时敬赠的礼物，通常为十条干肉，后成为尊师重道传统的象征。《论语》中即有“自行束脩以上，吾未尝无诲焉”的记载。如何让这个古老的礼仪“活”起来，并注入新时代的教育内涵？法社学院的师生们进行了一番充满巧思的“创造性转化”。

他们选择的礼物极其朴素：一块肥瘦相间的五花肉，一束青翠欲滴的芹菜。这简单的两样物品，被赋予了深厚的现代教育寓意。

活动的主要策划者之一，2023级学生王同学解释道，“德、智、体、美、劳全面发展，是新时代对青年成长的核心要求，需要多元、均衡的素质培养。“芹菜”，则取其“勤”的谐音，寄托着对学子们勤奋学习、笃实前行的殷切期望。

于是，一场穿越时空的对话就此开启。古老的“束脩”形式，承载的不再是简单的物质馈赠，而是变成了传递现代教育理念、表达青春志向的文化符号。

仪式现场：在躬身与递送间的感悟

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晚会现场，气氛庄重而温馨。背景屏幕上，“青春启序”四个大字旁，是古朴的礼器纹样。当主持人阐述“新束脩之礼”的缘由与寓意后，学生们手持准备好的礼物，有序上台。

“请学子呈礼——”随着话音，学生们双手托起那份特殊的“束脩”，走向各自对接的导师。微微躬身，递上礼物，老师们郑重接过，低声勉励。

“当我捧着那把芹菜走向老师时，心里忽然有了一种很奇妙的郑重感。”2024级法学新生小陈在活动后回忆，“准备的时候，我们特意去查了‘束脩’的典故，也讨论了为什么是这两样东西。真的把礼物送出去的那一刻，‘勤奋’和‘全面发展’这些平时听起来有点大的词，突然变得特别具体、特别有分量。”

对于台上的老师们而言，这份礼物同样珍贵。一位接过“束脩”的教授感慨：“收到芹菜和五花肉，是第一次，这份礼物背后有寓意，因为它承载的是心意和共识。”　

“烹”出新味：“具象化”触动年轻学子　

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为何要费心设计这样一场看似“复古”的仪式？法社学院负责学生工作的老师道出了初衷：“高校思政工作、育人工作，常常面临一个挑战：如何把宏大的价值观、抽象的教育目标，转化为学生能够真心认同、乐于参与、内化于心的成长体验？空洞的说教效果有限，我们需要找到更多像‘触点’一样的载体。‘新束脩之礼’就是一次寻找‘触点’”的尝试。

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“思政教育不能总是在云端，它需要落地，需要可感可触。”该学院相关负责人表示，“芹菜和五花肉，来自日常生活，价格平实，这个认识过程本身，就是一次生动的文化传承与创新教育。”

学生策划团队表示，“我们是想抓住古礼中‘尊师’、‘重学’、‘明志’的精神内核，然后用我们这代人能理解、能共鸣的方式表现出来。”

一场仪式，两份朴素的礼物，连接了古今，也沟通了师生的心灵。

作者供图

责任编辑：王慧华