“刚刚拿到教室,孩子们就沸腾了!纷纷要求试乘、合影。”祝女士兴奋地跟记者描述。前几天,他们一家三口合作的端午龙舟手工作品,刚拿到班级教室便引起了轰动,“这个龙舟是我和女儿一起构思的设计图,爸爸和女儿主要负责制作、搭建,其中这次爸爸立了大功。”祝女士说。
悠悠和龙舟。图片由受访者提供
祝女士的女儿李悠优在杭州市五常小学荆山湾校区104班就读,端午将近,学校里的节日氛围逐渐浓了起来。五常龙舟胜会是杭州五常一带水乡特有的端午节民俗活动,于2008年6月入选第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录。“今年端午节,又恰逢六一国际儿童节,为了激励孩子们弘扬和传承民俗文化,我们发起了通过绘画、手工等艺术形式,描绘五常龙舟胜会盛事的活动。”班主任杨丹老师告诉记者。
从小喜欢做手工的父女搭档
除了龙舟还做了手工粽子
端午活动发起之后,悠悠回家就和妈妈构思起来,“这回想要做个可以动起来的!”从小喜欢做手工的小悠悠不满足于小打小闹,这次决定和爸爸联手“做大做强”。爸爸妈妈也很支持,妈妈祝女士连夜就根据五常传统龙舟的样式在电脑里画好了草图,第二天母女俩又查了资料进行改良,最终成稿后交给爸爸准备材料。
“材料这一点,开广告制作厂的爸爸有优势,很麻利地就打印出来了所需的物料和配件。”祝女士说,父女俩花了周末半天时间一起动手就搭好了,作品成型后,悠悠开心得不得了,“我要给同学们看看,这是我和爸爸一起做的。”脸上洋溢着浓浓的自豪感。
祝女士说,这样的活动不仅可以让孩子更加了解传统文化,对于增进亲子关系也很有帮助,孩子和家长之间能创建更多美好的回忆。
图片由受访者提供
除了悠悠,班上其他孩子和家长的参与热情也很高,杨老师一周就收上来好多别出心裁的作品。有人做了哪吒领着两只“结界兽”一起划龙舟的模型,有人用包水果的网袋做成了创意龙舟……不过最出彩的作品,还是悠悠和爸爸一起合作的立体龙舟模型,这个龙舟也将代表班级送去评奖,届时还会在五常街道展出。
“别人家的爸爸”令人羡慕
亲子作业爸爸们也要给力
除了这次龙舟的制作,悠悠的手工作业一直是爸爸带着做的比较多,妈妈一般出脑力,爸爸出体力,包括班级里面的活动,也经常见到悠悠爸爸的身影。
比如一年级孩子们刚刚学习拼音的时候,悠悠爸爸就一个人把黑板报布置的任务给包圆了,把拼音字母一个个打印出来,在根据悠悠妈的设计一次贴上去,比很多妈妈都耐心、细心。
悠悠爸爸制作黑板报。图片由受访者提供
去年过年前,班里搞了个元旦活动,悠悠爸爸把班级走廊部分都装扮起来了,后来学校劈了块“自留地”给他们班装扮。
记者在采访中了解到,不少家庭作业尤其是手工类的,都是妈妈陪孩子制作得多,爸爸主动参与并乐在其中的较少。“主要我女儿很喜欢做手工,我陪着她一起做女儿会非常开心。”悠悠爸说,“我的黑板报做完了之后,能感受到女儿的自豪感,这种快乐无可替代,做点手工作业的辛苦真的不算啥。”
你家有没有这样承包手工作业的宝藏爸爸?
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