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    读报

    如何做好科学教育加法?秀洲这所学校分享经验

    潮新闻 共享联盟·秀洲 沈洁2025-04-22 22:05全网传播量120
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    01浙师大附属高照实验学校校长分享“三三三”科学教育路径。
    02学校将STEM教育融入日常,创新实验室由闲置车库改造,配备无人机等设备。
    032017年起,学校与浙江师大合作,开展中小学科学教育行动研究,打造校外实践网络。
    04学校以“课堂+课外+家庭”模式深化科学教育,举办“萤火虫”科创节激发热情。
    05通过课程建设、教学改革等创新举措,学校在“双减”政策下有效推进科学教育。
    以上内容由传播大模型和DeepSeek生成,仅供参考

    在日前举办的浙江省加强科学教育专题研讨活动上,浙师大附属高照实验学校校长周高以《创设“三三三”路径 做好科学教育加法》为题作经验交流,分享了学校在“双减”政策背景下的科学教育路径以及在课程建设、教学改革、实践活动等方面的创新举措。

    提到浙师大附属高照实验学校的科学教育,还要从“藏在车库里”的创新实验室说起。

    该实验室由学校闲置的电动自行车库改造而成。从外面看,这是一间毫不显眼的小屋,走进里面却发现别有洞天:各张桌子上堆满了无人机、3D打印机、激光雕刻等各种设备,还有许多航模和激光雕刻等学生作品,而这些正是学校将STEM教育融入日常教学的体现。

    早在2017年,浙师大附属高照实验学校就入选浙江省STEM教育培育种子学校,从此将STEM教育理念带入校园。

    携手浙江师范大学,学校积极开展课题研究与实践,以省级课题为引领,开展与高校协同的中小学科学教育行动研究;联合嘉兴科技馆等研学基地,打造校外实践网络,组织学生走进附近科技企业、科普场馆体验前沿科技;以“课堂+课外+家庭”体系深化科学教育,提升学生创新实践能力。

    为激发学生科学热情,学校每年还会举办“萤火虫”科创节,精心策划科普讲座、创意绘画、环保时装秀、科技劳动微创作等一系列有趣又有创意的活动,放飞全体师生的“科创之梦”。