如何做好科学教育加法？秀洲这所学校分享经验

潮新闻共享联盟·秀洲沈洁2025-04-22 22:05全网传播量118

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01浙师大附属高照实验学校校长分享科学教育经验，介绍“三三三”路径及创新举措。

02学校将闲置车库改造成创新实验室，融入STEM教育，堆满高科技设备及学生作品。

032017年起，学校入选浙江省STEM教育培育种子学校，与浙江师大合作开展课题研究。

04学校联合嘉兴科技馆等打造校外实践网络，组织学生体验前沿科技，深化科学教育。

05学校每年举办“萤火虫”科创节，通过系列有趣活动激发学生科学热情，放飞科创之梦。

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在日前举办的浙江省加强科学教育专题研讨活动上，浙师大附属高照实验学校校长周高以《创设“三三三”路径做好科学教育加法》为题作经验交流，分享了学校在“双减”政策背景下的科学教育路径以及在课程建设、教学改革、实践活动等方面的创新举措。

提到浙师大附属高照实验学校的科学教育，还要从“藏在车库里”的创新实验室说起。

该实验室由学校闲置的电动自行车库改造而成。从外面看，这是一间毫不显眼的小屋，走进里面却发现别有洞天：各张桌子上堆满了无人机、3D打印机、激光雕刻等各种设备，还有许多航模和激光雕刻等学生作品，而这些正是学校将STEM教育融入日常教学的体现。

早在2017年，浙师大附属高照实验学校就入选浙江省STEM教育培育种子学校，从此将STEM教育理念带入校园。

携手浙江师范大学，学校积极开展课题研究与实践，以省级课题为引领，开展与高校协同的中小学科学教育行动研究；联合嘉兴科技馆等研学基地，打造校外实践网络，组织学生走进附近科技企业、科普场馆体验前沿科技；以“课堂+课外+家庭”体系深化科学教育，提升学生创新实践能力。

为激发学生科学热情，学校每年还会举办“萤火虫”科创节，精心策划科普讲座、创意绘画、环保时装秀、科技劳动微创作等一系列有趣又有创意的活动，放飞全体师生的“科创之梦”。