每周去浙大等高校开会，这位高中生的日常令人羡慕，还被5所顶尖大学看上了

杭州狄邦文理学校本届高中毕业生中，就有这样一位学生，他的时间表和成绩一样引人瞩目：每周，他都花大量的时间参与4个不同社团的活动，却收获了5所美国顶尖大学抛来的橄榄枝：

圣路易斯华盛顿大学（U.S. News全美第21）

加州大学戴维斯分校（U.S. News全美第33）

伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（U.S. News全美第33）

威斯康星大学麦迪逊分校（U.S. News全美第39）

俄亥俄州立大学（U.S. News全美第41）

这里的学生为何能收获这样的好成绩？3月29日，欢迎来到杭州狄邦文理学校开放日，共同领略狄邦学子的卓越风采，体验狄邦双语课堂，深度了解狄邦文理学校出色的融合课程、杰出的学术成果以及完备的全人教育体系，亲身感受学校的国际化创新校园氛围和中西融合教育的独到之处，体验“面向未来的教育”，探索优秀成绩背后的奥秘。

杭州狄邦文理学校（原人大附中杭州学校）是经余杭区人民政府引进并批准，由人大附中联合总校、英国国王学院学校共同举办，并委托狄邦教育集团承办的一所十五年一贯制创新型学校。

学校承袭了人大附中"创造适合每个学生发展的教育”的教育理念，传承着英国国王学院学校“全人教育”理念的精髓，融合中西方教育的精华，构建了“学术保障、关顾教育、延展课程”三大体系，建立了与全球领先教育适配的现代学校治理体系，为2-18岁学生构建了一个融贯中西教育、关注个体成长的学习共同体。

从理论到实践

“生物让我停不下来，它越学越上瘾”

“我其实挺懒的，但学生物的时候，我发现我能静下心来读文章，能专心地投入进去。”这是吴天京对自己最真实的描述。

九年级时，吴天京第一次在生物课上解剖猪心，尽管场面“血淋淋”，他却异常专注。“我是在研究它的结构，看每个部分的功能。”这种专注让他逐渐明确了自己的学术方向——生物学。

进入高中后，他选择了A-Level生物课程，也碰上了一位给予他极大支持的老师——生物老师Mr. Stan。他获得了更多的实践机会。“我们在学校接触到了更多先进的器材，做了很多之前想都不敢想的实验，比如PCR、离心机操作等。我越来越觉得生物这个领域是越学越深，越学越上瘾的。”

除了课堂学习，吴天京还独立开展科研项目。早在十年级，他便将研究目光锁定在新型冠状病毒（mRNA）与纳米颗粒的关系这一前沿领域，值得一提的是，此研究课题与2024年诺贝尔生理学奖紧密相关，每周五他都会去浙江大学等高校参加科研组会，分享自己的研究成果。“我在大学实验室里了解实验仪器、读文献，甚至参加论文答辩会。虽然犯了不少错误，但这段经历非常宝贵。”

吴天京的学术成就也得到了竞赛的认可。他参加了英国和美国奥林匹克生物竞赛，分别获得了金奖和铜奖。“竞赛让我意识到，学术不仅需要热情，更需要严谨和坚持。”

丰富的校园生活

“学生会让我学会了领导，也学会了平衡”

吴天京的校园生活非常充实，学校开展的学术拓展、STEM科学、音乐艺术、表达创造、体育运动等百余门延展课和高中社团填满了他的课余时间。他的12年级生活并非日复一日的埋头苦读，而是学术、兴趣与课外活动的巧妙平衡：

周一·说唱社

吴天京对音乐有着浓厚的兴趣，每周一都会参加说唱社的活动，和同学们一起创作音乐，表达自己的情感和想法。

周二·科学社

作为科学社的社长，他每周二都会带领15名社团成员进行生物、物理、化学等各类科学研究。

周三·地理寻图社

他和同学王子非一起创建了寻图社，每周三他们都会带领社团成员学习地理知识，探索世界各地的地理特征和文化。

周四·摄影社

他对摄影也有着浓厚的兴趣，每周四都会参加摄影社的活动，用相机记录下生活中的美好瞬间。

周五·科研项目

他每周五放学后都会去浙江大学等高校参加科研项目的组会，和教授们一起探讨最新的新型冠状病毒（mRNA）的科研进展，分享自己的研究成果。

周末·自主学习

他利用周末时间进行自主学习，复习一周的学习内容，准备各种考试和竞赛。课余时间，他还会抽空进行排球、篮球比赛、去健身房体育锻炼，保持身体健康。

在狄邦，他不仅收获了学术的成长，还通过学校提供的自由发展平台和全方位的支持，塑造了一个自信、全面、敢于探索的自己，“学校给了我很多机会，无论是学术、社团还是领导力，都让我得到了全面的锻炼。”

在狄邦，从小学到高中都设置了学生会，旨在培养他们成为“未来青年领袖”。“学生会让我学会了如何在忙碌中找到平衡，也让我从一个参与者变成了一个领导者。”吴天京这样总结他在学生会的经历。从十年级的组织部长到十二年级的学生会会长，他策划了学校的“科学碗”、感恩节活动、谷雨节气活动等，展现了卓越的组织能力和领导力。

良师全方位关怀

“老师们是我一辈子都不会忘记的好朋友”

谈及自己在申请季的“大满贯”，吴天京还特别感谢了老师的帮助：“在这里，老师让我感觉到被尊重的感觉。”

标化考试一直是许多学生的挑战，对吴天京来说也不例外。在托福初考中，他仅取得了93分。在标化考试的压力下，他决定走进学校的标化考试中心（考培部）。考培部为校内学生免费提供高质量的英语语言能力培养课程，以及标化考试相关备考课程。语言类如托福/雅思，能力类如SAT/ACT等；还有数学俱乐部、演讲辩论队等特色训练营，由专业资深的竞赛教练指导，参加国内外学术竞赛，满足学生学科能力提升和特长发展的需求。

在这里，他遇到了对他影响深远的老师。“第一次考SAT的时候，我考得不是很好，也非常懊悔和难过。但是考培Zoe老师和Gabriel老师一直鼓励和帮助我，甚至待到晚上11点来辅导我，让我能重新振作起来，去做我应该做的事，最后，我的SAT考到了1500多，托福也到了111分。现在老师们已经是我一辈子都不会忘记的好朋友了。”

吴天京能够被心仪的大学录取，与学校老师以及升学指导团队的努力也密不可分。升学指导团队均毕业于世界顶尖名校，熟悉和了解名校申请时需要注意和考虑的方方面面，为学生提供个性化的支持和援助，让其在未来的教育和职业方面有更多的选择。

他非常感谢升学指导的帮助，“9年级的时候，升学指导老师带我梳理方向，让我想清楚以后到底想学什么，选课该怎么选；10-11年级，老师根据我的成绩做出了规划，划出什么类型的学校比较有机会。12年级则一步步和我一起修改文书，一起经历了申请中很多重要的时刻。”

吴天京的成长故事，是狄邦教育成果的一个缩影。他的成功，离不开学校提供的自由发展平台和全方位的支持。

3月29日，欢迎走进杭州狄邦文理学校全校开放日，共同探索未来教育的奥义，体验先进的教学设施，与卓越的师资团队面对面交流，深入探索丰富多元的中西融合课程体系，一起开启未来教育的新篇章！