数学节让π“动”起来,澎雅小学数学节热闹开玩

潮新闻 通讯员 佘艳婷 郑小霞 张桢妮2025-03-18 06:38全网传播量446
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01杭州市澎雅小学举办数学节,主题为“π动思维,数趣无限”,覆盖一至六年级学生。
02数学节包含趣拼七巧板、魔方速拧等游戏,让学生在游戏中探索数学奥秘,激发创新思维。
03三四年级学生完成10项趣味任务,如汉诺塔、遥控车探索等,五六年级学生则聆听数学与文化交织的讲座。
04特别增设“节徽设计”环节,学生将圆周率“π”与校徽创意融合,优秀作品将成为数学节永久标志。
05数学节展现了教育创新成果,培育学生用数学眼光观察世界、用创新思维探索未来的核心素养。
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近日,杭州市澎雅小学以“π动思维,数趣无限”为主题,开展了一系列别开生面的数学节活动。

本次活动包含了趣拼七巧板、魔方速拧、创意思维游戏等几项游戏,覆盖一至六年级千余名学生,打造了一场智慧与欢乐交织的盛宴,让学生在游戏中探索数学奥秘,激发创新思维。

活动现场 图片由学校提供

数学节将经典游戏与数学思维巧妙结合,让学生在动手动脑中感受逻辑之美。一年级“趣拼七巧板”比赛中,孩子们用几何图形拼出千变万化的造型;二年级“24点速算”挑战中,选手们争分夺秒破解数字谜题;六年级“三阶魔方速拧赛”,魔方在指尖翻飞,积分赛制让竞技与策略并存。

这些活动不仅考验计算速度与空间想象力,更让数学知识在游戏中“活”了起来。 

活动现场 图片由学校提供

活动现场 图片由学校提供

三四年级的“创意思维直通车”设置了10项趣味任务,孩子们用汉诺塔破解空间逻辑,用平板遥控车探索轨迹规律,在“小猫钓鱼”游戏中对接诗词,于“投壶大挑战”中解码歇后语。五六年级则聆听《笔墨游城:文人的杭州旅行攻略》讲座,从历史视角感知数学与文化的交织。这种跨界设计,让数学不再是孤立的公式,而是连接文学、科技与生活的桥梁。 

活动现场 图片由学校提供

本届数学节特别增设“节徽设计”环节,鼓励学生将圆周率“π”与校徽创意融合。五年级学生以画笔和代码为工具,设计出兼具数学符号美与校园文化的作品,最终优秀方案将成为数学节永久标志。此外,“π龙”长廊延续去年热度,由学生共同用数字拼接巨龙,动态展示圆周率的魅力。 

澎雅小学数学节以“玩”为径,将抽象的知识转化为生动的实践,让学生在游戏中锤炼思维、在合作中感悟文化。活动不仅展现了教育创新的丰硕成果,更培育了新一代少年用数学眼光观察世界、用创新思维探索未来的核心素养。数学的奥秘永无止境,而孩子们的好奇与热爱,正为他们的成长注入动力。