10月24日下午,在嘉兴南湖学院校训石前,该校时尚设计学院和人文与艺术学院先后开展爱国主义教育“六个一”主题活动。随后,两个学院的师生陆续出发,前往南湖革命纪念馆。
到达南湖革命纪念馆后,在讲解员的解说下,师生观看着一张张历史图片、一段段音像视频、一件件红色文物,了解中国共产党的奋斗征程,感悟红船精神的内涵和意义。随后,师生们观看《红船》专题片和“南陈北李相约建党”微党课。
这样的活动,近期陆续在嘉兴南湖学院各二级学院开展。其中,校外“六个一”为嘉兴南湖学院“南湖证书”育人体系必学项目。这“六个一”包括参观一次南湖革命纪念馆、聆听一次党课、瞻仰一次红船、重温(学习)一次入党誓词、学习一次党章和观看一次专题片。
嘉兴南湖学院构建以“南湖证书”为载体的全员育人、全程育人、全方位育人的三全育人体系,推进其走深走实,强化人才培养核心地位,引导学生获得课堂知识外,植入更丰富的育人培养方式,将德育工作贯穿进大学育人全周期,促进“大思政”教育内涵式发展。
“南湖证书”育人体系包括“四师”合一全员导师制、“三类”讲堂、“10+X”嘉禾名人文化学习与实践等内容,如“四师”合一全员导师制就要求各二级学院结合“全员育人 网格连心”工作,为2024级新生全覆盖配备导师,做到学习指导教师、实践指导教师、规划指导教师、论文指导教师“四师”合一全过程指导学生学业职业发展。
校内外两项“六个一”为“南湖证书”育人体系必学活动,学校以此综合集成一批可感可及、具有辨识度和显示度的精品红色育人项目,不断擦亮“南湖证书”品牌、迭代育人体系、厚植育人底色。校内“六个一”要求参观一次学校红船精神育人馆、参观一次校史广场、聆听一场红船精神主题报告、学习一本红船精神书籍、诵讲一次红船精神、观看一场红色情景剧。截至目前,各二级学院已全部完成2024级新生校内“六个一”项目。
校内外“六个一”,以丰富的亲身感受,在学生中产生了良好的引领作用。纺织241班夏蕙媛同学表示:“我今年刚入校,立马提交了入党申请书,这次参加学校组织的‘六个一’,尤其是在党的诞生地这么近距离的感受入党誓词,更加坚定了我入党的信心。”
汉语言241班郑思琦同学参加活动后,在周记本里写下了这样一段话,“这次通过参观南湖革命纪念馆、聆听党课、瞻仰红船等,我更加坚定了自己的信仰和追求,明确了自身的责任。我们应以革命先辈为榜样,敢于拼搏奋斗,勇于无私奉献,不断提升自己的能力和素质,以更加饱满的热情和更加坚定的步伐在新时代勇担使命。”
嘉兴南湖学院相关负责人表示,“南湖证书”育人体系是学校对标立德树人根本任务进行的校内创新实践,努力做到更科学地对准育人目标、凝聚育人共识、治理育人要素、遵循育人规律、解决育人问题。学校将持续构筑德智体美劳全面发展的“大思政”育人模式,坚持以学生发展为中心,引领学生成长成才。