看见孩子，书写故事，这些老师写下的故事编成书啦！

9月8日，在第40个教师节来临之际，为大力弘扬教育家精神，争做时代“大先生”，信达外国语学校在书香弥漫的晓风书屋举办了《信达故事：看见孩子》新书发布会，以此致敬所有书写教育故事的信达教师。现场，50余位嘉宾参与发布仪式。

发布会现场

活动伊始，在万众瞩目的期待中，大孺代表——小学部校长唐壮卫、小孺代表——603班同学沈瑶瑶共同揭开了新书的神秘面纱。随着封面的缓缓展开，《信达故事：看见孩子》这本蕴含着信达教育智慧与儿童温情的故事集，正式呈现在大家面前。现场气氛热烈，掌声雷动。

《信达故事：看见孩子》是信达教育集团出版的第一本书，分为一沓备忘录、一本草稿簿、一程家访、一份A4作业、一份提案、一堂在线课、一间移动教室七个篇章。书籍收录了诸多信达教师站在儿童立场、书写的学校教育实践场域里生长出来的“信达故事”。书中每篇文章看似独立成篇、自成风景，又串珠成链、交相辉映，引领着读者深刻感受到大孺和小孺们在互相的“看见”和“回应”中，不断成长的故事。

有关“看见”与“回应”的一本书

发布会现场，在《浙江教育报刊》总社编审言宏的主持下，六位嘉宾作为信达教育发展的见证者和参与者，从不同视角畅谈了对教育的理解和他们眼中的“信达故事”。

临平区教育局党委委员、副局长盛靓认为，书写教育故事对于教师的成长意义重大，不仅拉近了与孩子们的距离，还充满了对教育的反思、积淀了教育的智慧。“希望老师们与家长共同努力，将每一个孩子都培养成健康、阳光、向上的孩子。”

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“发现儿童和解放儿童是教育的重要使命，看见孩子和认识孩子是一个好教师的基本素养。”正如杭师大继续教育学院原院长、信达新质教育研究院院长项红专在书中序言所述，他寄语信达做浪漫的教育，办有儿童味的学校。

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信达外国语学校总校长郑晓娟作为此书主编，阐述了书籍出版的初衷和过程。她希望通过这本书表达故事里的故事，看见看见里的看见，正如书名一般——看见孩子，也看见家长和老师，传播教育故事，积淀学校文化。

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“今天的发布会，让孩子坐在了C位，我感受到了信达对孩子的尊重。”曾平江先生从家长的角度出发，表达了对信达以生为本的肯定，阐述了自己与信达相同的教育理念——尊重孩子、相信孩子、陪伴孩子，让孩子感受到幸福和爱。

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教师代表沈玲玲老师用书中一本草稿簿的故事回顾、总结了书籍的创作过程，“通过书写故事时的反思和回忆，唤醒了自己教育的初心。”她认为教育无小事，点点滴滴都是教师的真情流露。

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学生代表沈瑶瑶同学从每周的“备忘录”中“看见”了一个个关心孩子、尊重孩子的信达老师身影。她认为“备忘录”就像在与老师们对话般，孩子能欣喜地“听见”自己一周的成长。

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对于信达而言，本次新书的发布是对“看见的力量”的最好证明。透过它，大家看见了一群温和而坚定的老师，看见了安静而丰富的教育，更看见了一群生动活泼的学生。

“信达故事”不仅看见了大孺们用心用情的教育理念，也看见了小孺们向上生长的轨迹。作为书中的主角之一，信达小孺们将新书敬献给了现场的每一位嘉宾。

拿到书后，现场观众迫不及待翻阅起来。只见书的扉页上，落有小孺们留下的小惊喜，他们用稚嫩的手一笔一画书写了校训“向阳向上，见己见人”，期待着信达故事的再一次开篇，一起向阳而行。

书籍中的故事很吸引人

活动最后，大家手持新书，通过镜头将这份“看见的力量”永久定格。

发布会现场

成书不是终点，而是新的起点。信达人关于教育，关于爱和儿童成长的思考与行动还在继续。在未来的日子里，每一位老师、每一位家长、每一位孩子一如既往，将与信达一起书写更多教育的故事！

（本文图片由学校提供）