11岁浙江男孩，在抖音上“造火箭”

弹珠、悠悠球、拍卡片、跳长绳……这可能是不少人小学时校园生活的一部分。但是现在的小学生，放学铃响后急匆匆地回家，可能是赶着去造火箭。

8月26日，抖音暑期科普活动“抖音水火箭科学日”在北京举行，来自全国各地的青少年和科技爱好者齐聚一堂，成功发射多枚火箭的同时，引来了200多万网友的线上围观。

活动现场发射的水火箭

这次活动，对于不少参与活动选手来说，是一次技术上的试手，但人群当中却有这样两位“网友”，一位是来自浙江绍兴的严弘森，一位是来自四川的赵一豪，他们通过抖音结识，已经线上交流“火箭技术”两年多，这次终于在线下得以“奔现”。

今年是严弘森开始造火箭的第三年，他的父亲通过抖音记录了儿子从对火箭产生兴趣至今的大事小事，同样也是通过抖音，严弘森得以坚持下来，实现自己的蓝天梦。

一次旅游，让4岁的他与火箭“结缘”

严弘森，今年11岁。去年6月22日，他人生中的第一枚固体燃料火箭在学校操场升空，发射过程非常顺利，但因为零件过热而没能开伞回收，留了一些小遗憾。他的父亲用一段32秒的抖音短视频，记录了这次意义非凡的发射过程，“经历过挫折、困难、失败以及质疑，在三年级的今天发射第一枚自制固体燃料火箭...”视频中的一段文字写道。

数年前一次甘肃酒泉自驾游途中，严爸爸和家人目睹了一次火箭升空，这一幕给当时仅4岁的严弘森带来了前所未有的震撼。严爸爸观察到，一向“三分钟热度”的儿子，对天文、火箭等相关领域产生了浓厚的兴趣，“那次旅游回来之后，就像突然开了窍，开始到处找火箭相关的书、视频来看，我为了支持他，还带着他打卡了更多的火箭发射中心、科技馆和航空馆。”严爸爸说。严弘森对于航天领域的热爱，没有止步于“三分钟”。

严弘森说，9岁那年，自己在一本本子上，画下了一副火箭的“设计草图”，对爸爸说，“这次，我要自己造火箭。”

严弘森

严爸爸回忆，在那几年，自己观察到儿子有了造火箭的萌芽，身为父亲，能做的自然是在“后勤”上给予最大的支持，“他先是用玩具积木搭火箭，积木玩腻了，就剪快递盒子的外壳去拼接，最后我给他找了塑料板、KT板，这些更结实、更难操作的材料去做火箭。”严爸爸说。

报班学习编程、建模，自学Solidworks、UG等三维设计...随着年龄的增长，严弘森知识面逐渐拓宽，能够动手做的事情，也从简单的拼接纸板，变成了更复杂的“工程作业”。严爸爸对儿子的支持也持续“加码”，除继续了给儿子购买相关知识书籍外，还陆续采购热熔胶枪、电烙铁、电动螺丝甚至是3D打印机等工具。最后，为了给儿子提供一个能够自由开展火箭制作、研究的场地，他把家里客厅的沙发搬走。取而代之的是一张长长的工作台。

抖音网友在视频评论区表示愿意提供软件技术帮助

2022年7月，严爸爸带着严弘森在参观“藏域星球”天文体验馆时，严弘森又一次指出展馆中科普视频的一些问题，视频流传到网上后，不少网友成了他的粉丝，亲切地叫他“火箭男孩”。

短视频平台让他与航天圈成功“对接”

为了记录儿子从小的学习生活，严爸爸几年前建立了一个抖音号，一开始，视频内容大多为做手工、给同学讲航天课，或者晒儿子看的书等。自从严弘森开始动手制作火箭后，视频的内容也从“纯学术”，变为了“造火箭”。

严弘森父亲的抖音账号“谁家那小谁”

严爸爸和母亲从事的是户外产品销售的工作，都是文科生出身，在儿子对火箭的兴趣还在萌芽阶段时，他会在网上搜索，帮助儿子理解和掌握基础知识。随着儿子对火箭研究的深入，严爸爸发现，自己开始有些“力不从心”。“我记得他识字之前，我就帮他在搜索引擎里打入字搜索相关的问题，但那时要搜的东西也很简单。”严爸爸说，自己把儿子发火箭的视频发在抖音上的时候，不少网友评论：一定有对懂火箭的父母吧。

虽然自己儿子做的火箭是真火箭的百倍缩小版，但一样少不了航天学、空气动力学、燃料学、材料学、电子学等各项学科的知识，严爸爸说，绝大多数知识，都是严弘森自学，“你们能看到的，98%是他自学的结果。”

随着严弘森所做的东西越来越复杂，遇到的问题也越来越多，不少问题已经无法简单的通过搜索来完成。

上个月，严弘森写了600行的火箭发射代码，但期间却遇上了技术难题：严弘森自己无法排查这段代码能否保证火箭高空调整姿态和加速度下顺利稳定计算，严爸爸回想起自己之前在发布抖音视频时，有不少热心网友的回复很专业，“我就想，能否通过抖音，找到一些专业的人，来帮他更进一步。”

让严爸爸没想到的是，这一问，直接让自己儿子对接上了中国航天的大佬，前长征二设计师、现创业公司CTO刘老师，花了半个月时间，帮助严弘森找到问题，最终使得严弘森能够顺利地修改代码中的错误，应用到自己的火箭发射中。

刘老师指导严弘森调整代码

此后，严爸爸通过抖音，还让严弘森见到了力箭一号总设计师史晓宁、探月工程副总指挥张玉花、同济大学物理教授吴於人等领域内的专家。最终，认识了这位网名叫“发动机”，真名叫赵一豪，和严弘森一样，同是“火箭少年”的网友。赵一豪用自己的经验指导了严弘森，解决了火箭发动机上的一系列问题，让严弘森的火箭发动机从第一代，改进到了第二代。

在抖音水火箭科学日的活动现场，被问及为什么愿意主动指导弘森调整发动机，赵一豪的答案是：“我们以前走过的一些坑，希望他可以不要再踩，因为每个坑踩下来都要付出很大的代价，都很不容易。就像有一句话是，因为自己淋过雨，所以总想替人撑把伞。”

严弘森（左三）、赵一豪（左二）介绍自制火箭

越来越多的人能够在抖音上学习、分享科学

截至2023年11月，抖音上共有473万个科学实验相关视频，累计收获492亿次播放，获赞8.7亿次。这些视频累计时长超过1629万分钟，相当于36.2万节课。

“水火箭”“空气炮”“雷电法杖”等科学实验视频在抖音备受欢迎。这些视频，有的被出成了考试题，有的让学生感叹“令书本知识变得通透”。许多老师除了在课堂上引用这些“云课件”之外，还组建了科学实验群，互相交流实验技巧，在抖音点燃一阵阵科学实验热。

除了像严弘森这样的“火箭少年”，在抖音上分享和交流自己动手的经验和知识以外，还有像浙江安吉县蓝润天使外国语实验学校小学部的@科学老师王印 ，带领80多位小学生做出冲上180米高空的“水火箭”，也因此，全国各地城市和乡村的老师跟随他在抖音进行线上学习。他还组建了科学交流群，如今群中已有3000多位老师，时常交流“水火箭”的做法，科学的热情在此传递。

网友点赞王印老师的水火箭

抖音助力科学内容打破时空限制，便于用户之间共享实验知识。根据《2023抖音科学实验数据报告》，抖音上，观看科学实验视频的观众31-40岁最多，这些视频在三线城市最受欢迎。其中，山东、北京、河北等用户收看比例最高。

8月底至9月初，待天气凉快些，严弘森将进行他的第二枚“森行号”火箭的发射任务。过去，严爸爸差点被网友劝退，一度觉得“航天”一词触不可及，不是普通人能够接触的，而现在，全抖音，都是他和儿子的资源。

（本文图片由采访对象提供）