嘉大名师⑦丨刘清泉：给予学生最接地气的创新创业指导

2012年硕士研究生毕业后进入海尔集团工作，2015年合作创办电子商务公司并开始攻读管理学博士学位，2020年博士毕业后到嘉兴大学创新创业学院工作……85后刘清泉的每个选择，都出人意料。

和其他学院相比，创新创业学院有其特殊性，主要负责全校的创新创业教育教学工作，特别是学生的创业指导。

今年，刘清泉被学生评选为嘉兴大学“我心目中的好老师”，成为创新创业学院首个获此殊荣的老师。

“鼓励学生运用最新技术完成作业”

“大家这么喜欢我，可能是因为我是自带笑料的东北人，又鼓励学生用AI写作业”，一见面，刘清泉就开了个玩笑。

刘清泉主要给嘉兴大学大一、大二学生教授公共基础课《创业基础》和选修课《精益创业》。

“主要就是让大家了解，除了就业、考公、考研之外，还有创业这条不太一样的路可以走”，刘清泉这样理解自己的课程。

然而，要让刚刚踏入大学校园不久的学生了解创业这件事，其实并不容易。刘清泉说，自己传授给学生的不仅仅是知识，更多的是认知思维、基础能力，这样学生未来不管走哪条路都用得到。

利用AI写作业，其实就是一种使用最新工具的能力。刘清泉看来，现在不管是市场趋势、新兴技术、行业规则及竞争格局的变化都非常激烈，而对于学生来说，只有先掌握好表达、逻辑、组织、协调等这些最基础的能力，才可能谈后面的事情。

英语系的车同学回忆：“刘老师给我们普及科技社会常识，给我们这些尚未出茅庐的小年轻进行了观念上的扫盲。”刘清泉会根据自己在企业的工作经历与创业经历，给学生讲述真实的企业工作场景，让学生更加清晰地认知职场。

在教学方法上，刘清泉也采用了灵活多样的授课方式，采用如案例分析、模拟演练、小组讨论、实地考察、创新创业大赛等多种教学手段，并鼓励学生积极参与、主动思考，培养他们的创新思维、团队协作和问题解决能力。

“帮助学生零成本创业”

柔电智能、3D打印工坊、仙女教母艺术馆……走进创新创业学院所在的融信楼里的创客空间，只见工位上插着不同项目的标牌，虽然是暑假，但依旧有学生在工位上忙碌。

在这儿，有创业兴趣的学生可以组建团队、申请入驻、获得创业补贴，如果商业化成功的还能在校园内就地完成工商注册，刘清泉是其中不少项目的指导老师。

作为创业导师，刘清泉认为，在学生自身专业技能的基础上，他要帮助学生抓住商业机会，规避潜在风险，并指导如何将创新想法与市场需求有效对接，助力学生项目产业化。

在学院的墙上，还贴着不少公告，其中既有入驻创业实践园的新增项目情况，也有资金扶持情况。记者发现，学生来自各个专业，项目扶持金额从500元到2万元不等，入驻项目也有工位、独立空间等不同形态办公场所。

“帮助学生零成本创业”，刘清泉告诉我们，目前嘉兴大学在校学生100%接受创新创业教育，约60%学生参加了创新创业训练，约30%的学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等综合类竞赛。指导比赛之余，刘清泉也为学生对接、统筹校外资源，如嘉兴一家较大的商业综合体有免费花车资源，刘清泉会推荐合适的学生项目去“练摊”，让学生走进真实的市场。“是骡子是马，牵出来遛遛，只有让学生经历真实的市场环境，才能成长得更快。”

除了实操，比赛也是一个很好的历练场。此前，刘清泉指导的材料与纺织工程学院一位学生的“治革污废环保项目”获得了中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛银奖，并取得了一定的经济效益。

“等待时机成熟再创业”

在创新创业学院三楼一角，还藏着3个直播间，面积虽然不大，但灯光、道具等一应俱全，日常供学生免费使用。嘉兴大学不少学生，就是在这里开启了自己的创业之路。

这几年，随着创新创业氛围的浓厚，不少学生会申请到创业创新学院，通过专业导师和创业导师双导师制的形式来完成毕业设计。在刘清泉指导过的毕业生中，国际经济与贸易专业的吴佳佳就是其中一位佼佼者。

刘清泉还记得，从大二开始，吴佳佳就开始了带货直播，由于英语较好，吴佳佳选择了在阿里巴巴国际站进行直播，大学期间收获了不少经验，经济上也获得了回报。毕业的时候，吴佳佳选择的课题也是有关阿里巴巴国际站的主题。

吴佳佳回忆：“刘老师对我未来的发展给予了十分重要的建议，在即将毕业选择从事的行业时，刘老师对我即将就业的企业进行一定的了解，并与创始人进行充分沟通，对我的工作及发展前景有很大帮助。”

刘清泉虽然教授的课程内容是创新创业，也多次和学生说，刚毕业时信息储备、行业资源、个人能力还不够，不建议大家毕业就创业，希望大家耐心积累经验与资源，等待时机成熟再创业。

“马有千里之程，无骑不能自往。”这是刘清泉的座右铭，他希望自己能帮助每一位怀揣理想的学子，助力他们扬帆起航，逐梦前行。