赴基层、踏泥土、砺青春，宁波这所高校暑期社会实践“热辣滚烫”

舞龙活动展示。通讯员供图

顶着烈日走访调研，对着镜头直播带货，跟着专业人士传习优秀传统文化……今年暑假，省交通集团所属的浙江工商职业技术学院组建了73支校级重点团队、200余支院级团队，7800余名师生分赴全省各地，把课堂搬到田间地头、社区街巷、车间厂房，引领广大青年学子在火热的实践中上好与现实相结合的“大思政课”。

化身“新村民”，探寻乡村振兴密码

“特色水磨年糕软糯可口，带点回去尝尝”“村民家酿的杨梅酒，走过路过不要错过！”……浙江工商职院“红星闪耀”暑期社会实践小分队的队员们利用暑假社会实践，参与了为宁波市江北区鞍山村直播带货助农活动，丰富多样的形式、诙谐俏皮的语言、生活化的场景还原，鲜活展现了他们眼中的鞍山“好物”。

“通过这次实践活动，我们把鞍山村的自然美景和乡土人文展示出来，这个过程让我们可以切身地去体验助力乡村振兴，帮助乡村共富，也让我们的人生有了更多的体会和收获。”队员周宇杭说。

“红星闪耀”小分队成员正在直播带货。通讯员供图

除了参与直播带货，队员们还化身“新村民”，通过实地参观走访，了解鞍山村的历史沿革、产业发展、乡村治理等方面的情况，担任“云上鞍山”共富工坊管家助理，全面管理工坊的日常运营，赢得了村民的赞誉。

“蜂起云涌”小分队成员正在学习体验养蜂技术。通讯员供图

与此同时，“蜂起云涌”暑期社会实践小分队前往海曙区龙观乡，深入蜜蜂养殖基地、蜜蜂科普馆、海曙未来农场等地，探索小蜜蜂在乡村振兴中的大作用，养蜂产业的发展现状以及未来趋势等。

传习老技艺，领略千年文化魅力

近日，一场舞龙展演活动在南塘老街精彩上演，吸引了众多市民和游客驻足观赏。在璀璨的灯光下，南塘老街二期广场成了舞龙的海洋。随着激昂的鼓点在夜空中回荡，五条彩色祥龙以独特的组合形式在舞台上翱翔，呈现“开古城龙门、迎四海宾客”的盛大场景，引得观众纷纷拿出手机拍摄，发出阵阵喝彩声。

同学们顶着烈日练习舞龙。通讯员供图

参与舞龙表演的正是来自浙江工商职院的实践团队。50余位该校学生在中南大学教授、国际级舞龙裁判黄益苏和中国高校十佳舞龙教练王志萍的指导下，从零基础开始学习舞龙的基本步伐、身姿仪态，热红了脸、湿透了衣衫也坚持着不放弃。

被优秀传统文化吸粉的还有慈心文韵传承小分队的队员们。连日来，他们前往慈溪博物馆、越窑产学研基地，参观了慈溪地区特色的越窑青瓷展品，并深入了解越窑青瓷的文化背景和历史知识。

值得一提的是，同学们还通过问卷调查和访谈的方式，广泛收集市民对越窑青瓷非物质文化遗产的看法和态度，携手宁波行知中等职业学校的学生亲身体验青瓷作品设计创作，用生动的语言和详实的资料开展青瓷文化宣讲。

体察社情民情，践行志愿服务精神

数“智”甬动2.0小分队学生正在服务办事群众。通讯员供图

“24小时随时随地办理，3分钟完成自助制证、领证，动动手指轻松完成在线合同签订，数字化改革技术在办理政务事务方面的应用，不仅简化了办事流程，提升了公共服务效率，而且还优化了民众体验，让大家能够更便捷地享受到高质量的政务服务！”站在海曙区政务服务中心智能看板前的包依诺不禁感叹。

这个暑假，浙江工商职院数“智”甬动2.0小分队身披红马甲，坚守在海曙区政务服务中心各个办事区，零距离体验数字赋能政务服务的应用场景，热情服务办事群众，及时为他们解决疑难问题。“几天下来，我们对不同事项的办事流程、数字化智能机器的操作等已经得心应手，我们的目标是恪守自身职责，高效完成任务，让每一位前来办事的人满意而归！”包同学说。

“爷爷奶奶，现在来看看用完餐后，该如何处理餐桌上的这些垃圾……”在牡丹社区，“青春光辉映最美夕阳红”志愿服务团成员李仕炎用通俗易懂的语言，为社区老人作了一场垃圾分类讲座。团队成员们还分成若干小组，分别深入各个社区，与社区工作人员、居民代表进行座谈，认真听取、详细记录社区人员对于社区管理、文化建设、环境保护等方面的介绍和建议，以及社区目前存在的困难和问题，积极为社区的发展建言献策。

“今天，我们一起来做一串葫芦挂帘。”位于联丰路上的“有一个地方”活动室里，“长在春风云里的”实践团队的队员们化身小老师，与一群自闭症儿童面对面，手把手地进行沟通和演示，教他们做手工。同学们还在宁波市满天星残疾人服务中心负责老师刘成锋带领下参观“星星农场”，听刘老师分享自己创办农场，助力星宝们成长的心路历程。

“此次社会实践使我加深了对自闭症群体的认知，以及对特殊教育行业的深度思考。很开心能够走近他们，陪伴他们，协助他们学习，以后我将继续关注这个群体，努力成为‘星星’的守望者。”数媒2321张奕轩在她的实践笔记中写到。

作为浙江省高水平高职院校以及省级文明校园，浙江工商职院历来高度重视实践育人工作。“暑期社会实践是实践育人工作的重要组成部分，希望广大师生上好这堂‘热辣滚烫’的‘大思政课’，在实践中受教育、长才干。”该校党委副书记俞位增说，“我们将围绕学校人才培养根本目标，不断丰富社会实践内涵，奏响全员、全过程、全方位育人的协奏曲。”