如何做好育人这道题？福建一老师交出漂亮答卷

在福建省泉州市，有这样一位老师，始终怀揣着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，以渊博的治学知识、严谨的治学态度、科学的治学方法，赢得了学生们的尊敬爱戴和家长们的广泛赞誉。她，就是默默耕耘20年的小学数学老师——官水萍。

为不断提升教学水平，官水萍从未停止学习的脚步，不断探索更加科学有效的教育方法，力求让学生们实现全面发展。近几年，杭州扶鹰教育科技有限公司（以下简称“扶鹰教育”）凭借先进完善的教育理念和方法，成为她深耕教育事业路上的好帮手。

扶鹰教育是一家专注于青少年素质教育和父母成长的综合性教育公司，拥有独具特色的家长学习课程体系和孩子学习课程体系。为了进一步优化学生们的学习效果，官水萍使用扶鹰教育的“520主动学习法”对学生们的学习方法和模式进行提升改造。

“520主动学习法”由扶鹰教育创始人王金海联合扶鹰教育家庭教育研究团队和国内名校团队倾力打造，是以人工智能深度学习理论为研究基础的高效学习方法体系。其中，“5”指5大主动输入，即主动预习、主动听课、主动复习、主动作业、主动时间管理，“2”指思维导图、“炼丹炉”两个思维模型，“0”就是学习问题遗留为零。

在“520主动学习法”的引领下，官水萍带领的班级掀起了学习热潮，在学期进行到一半时，许多孩子已经预习完整本书，还有些孩子预习完二年级课程后，紧接着开始预习三年级课程。和学习热情一样高涨的，还有孩子们的成绩，不少孩子在平时的各类测试中取得明显进步。为了让“520主动学习法”在班级中良好运行，官水萍还引入PK机制，将学生分成八个小组，并根据学生们的成长进步情况建立PK规则，给予得分靠前的学生奖状、奖品等奖励。于是，学生们的学习劲头与日俱增。

官水萍给孩子们做蛋挞当奖励，还准备了可以砸的金蛋。（受访者供图）

官水萍还积极将扶鹰教育“生命影响生命”的教育理念融入到班级里，让学生们采取“师徒结对”的方式，在学习上相互帮助。被帮助的同学在学习上取得突破，给予帮助的“小老师”们也在帮助同学的过程中重新整理学习思路，体会帮助他人的成就感，既实现了“教学相长”，也让互帮互助的合作思维逐渐深入学生们的心中。此外，她还积极鼓励家长们互相帮助，引导家长们通过分享教育经验、相互提供支持等方式，共同为孩子的成长成才贡献力量。

在陪伴孩子们的过程中，许多学生身上暴露出潜藏在背后的家庭教育问题。针对这些问题，官水萍主动开展沙龙讲座，利用扶鹰教育的理念和方法，帮助家长提升教育水平，和家长一起将暴露出的教育问题逐一突破。目前，官水萍已经开展《如何陪伴孩子高效完成作业》《父母越轻松，孩子越努力》《如何立规矩》《如何培养好习惯》《如何做好暑假规划》《如何培养孩子阅读》等一系列沙龙。这些沙龙既搭建起家校合作的良好平台，帮助老师和家长形成思想共识，共同为学生们的成长保驾护航，也让扶鹰教育走到更多家庭的视野中，引导更多家庭实现了家庭教育的革新。

良好的身体素质是学习成长的基础保障，除了学习之外，官水萍还十分注重学生们的身体健康。看到很多孩子上课时精神状态欠佳，她从不一味责怪，而是常常贴心地督促学生们从饮食、睡眠、锻炼等方面进行调整，帮学生们提升身体素质，从而拥有良好的精神面貌。

得到奖状的孩子们。（受访者供图）

为了给学生们注入更多精神力量，官水萍将扶鹰教育的《365早安伴学计划》引入到班级里，用孔子、闻一多、巴菲特、海伦·凯勒等古今中外名人名家的励志故事来滋润学生们的心田，让学生们站在巨人的肩膀上看世界，帮助他们树立远大理想和目标。一位学生听了这些故事后，励志要成为一位好老师，为祖国教书育人。从中找到梦想的学生还有很多，他们往前冲的动力也变得饱满起来。

帮助学生们找到自信也是官水萍努力的方向。有名学生非常缺乏自信，而且表达能力欠缺，上课时总是低着头，老师提问的时候也不敢说话。为了帮助这名学生走出不自信的阴霾，她采用扶鹰教育的“鼓励式教育”法，带动全班同学写鼓励贴送给这名学生，同时，她不断地在课堂内外给予这名学生肯定与力量。在大家的鼓励下，这名学生慢慢树立起自信心，一扫往日的拘谨无措，在课堂上开始积极主动地回答问题，勇敢自信地说出自己的想法。

贴满墙的鼓励贴。（受访者供图）

在亲身体验到扶鹰教育给学生们带来的正向改变后，官水萍积极地向其他同事分享扶鹰教育，希望扶鹰教育能够帮助更多孩子取得进步。如今，她的许多同事开始了解学习扶鹰教育的理念方法，并在各自的家庭教育和课堂教学中开展实践，都取得了积极的成效。