浙江师范大学堪萨斯大学联合教育学院揭牌

6月20日，浙江师范大学堪萨斯大学联合教育学院揭牌，并举办“为了更优质的教育：在对话中走向卓越”中美教育国际学术研讨会，聚焦中美教育发展、实践与挑战，共同探寻中美教育交流合作的新机遇与新路径。

浙江师范大学堪萨斯大学联合教育学院于2023年4月经教育部批准设立，是全国首个高水平中美联合教育学院，由全国百强高校浙江师范大学与美国知名研究型大学堪萨斯大学合作共建共管，着力培养国际化、创新型卓越教师，是我国扩大教育开放，同世界一流资源开展高水平合作办学的生动实践。

学院围绕社会发展急需的教育领域，开设特殊教育、应用心理、科学与技术教育3个硕士专业和小学教育本科专业，强调立足中国实践，开拓国际视野，共融课程，共研实践，共创范式，办学规模为810人。2023年度联合教育学院率先在小学教育专业招收本科生，首届招录58人，在浙江省内招生平均录取分数为619分，超过浙江省特殊类型招生控制线（594分）25分，生源质量良好。

浙江师范大学副校长（主持行政工作）、党委副书记邱利民表示，未来，学校将依托联合教育学院，深化与美国高校的教育交流合作，联合打造中美教育人才培育中心、教育科研合作中心、教育人文交流中心，服务浙江省高教强省战略，服务浙江“重要窗口”建设。

一直以来，浙江师范大学在习近平总书记寄予的“综合性、高水平、特色鲜明”重托指引下，扎实推进国际化发展，主动服务国家外交政策，不断深化中美教育交流，先后与德州大学奥斯汀分校、俄亥俄州立大学、加州大学欧文分校、堪萨斯大学、天普大学等40余所高校建立了紧密的合作关系，近年来有1200余名学生赴美交流学习，400余名学生参加了与美国合作院校的线上课程项目，200余名学生毕业后赴美国哥伦比亚大学、耶鲁大学等名校深造。

同时，为落实“旧金山共识”，在教育部中外语言交流合作中心、浙江省教育厅支持下，浙江师范大学近期组织多批次美国青少年来华交流学习营，学员们在浙江、北京、上海等地，考察大中小学校、走进科技工厂、体验传统文化、走近浙江新农村、重温“杜立特行动”等中美友好历史，全面了解中国社会发展，促进中美青少年相知相近，推动中美友好薪火相传，力争为中美教育人文交流作出更多有标志性、辨识度、影响力的浙师贡献。