西安科技大学发出的相关声明
近日,西安科技大学“改成绩事件”引发广泛关注。5月11日深夜,此前曾手写成绩修改说明,表示愿承担此次成绩复核责任的该学院工作人员张某某称,“改成绩”之举是为“救”学生,因为涉事学生王某某是班级班长,日常表现良好,深受师生认可,且该生已经考取本校研究生,不想因为补考未过影响学生继续求学。5月11日,西安科技大学官网发布情况通报称,该校高度重视此事,第一时间成立工作专班,全面深入开展调查核实。
无论在什么时候、什么情况下,“成绩”都是严肃的,自带公共属性,不容一丝马虎与懈怠,要经得起检验与推敲,因为稍有不慎就会有违公平和正义,伤害了人心,给社会带来极坏的负面示范效应。
在此事件中,在是非已经很明确的前提下,这位改成绩的老师,竟然还敢公开为自己诡辩,这神操作属实令人无法理解。改成绩是为“救”学生,这话自己相信吗?说出来不会觉得羞愧吗?可以确定的是,如此奇葩逻辑与观点,是在自欺欺人、自我感动,或许能骗得了自己,但却骗不了火眼金睛的大众。
如果这个观点成立的话,那就相当于说,考上研究生就意味着拥有“特权”,这次是用在修改学生成绩上,下次呢?既然考上研究生,就可以修改成绩,那学生如果在某方面有所成就,是不是在另外方面就可以得过且过,享受到学院“睁一只眼闭一只眼”的特殊待遇?“绿灯”如此开下去,还有边界吗?还谈何公平。对于那些勤勤恳恳好好考试、规规矩矩好好上学的学生而言,也是不负责任的表现。
更奇葩的是,竟然还披上“为学生好”的外衣,为学生去违背规则,去走后门,这是为学生好?有问题有困难,就想着走捷径,找关系,找人通融,找人办事,这是要把学生也培养成可以无视规则的人?习惯如此行事逻辑和方式的的学生,将来到了社会上,他会恪守原则、敬畏公平吗?若果真如此,这样的教育机构就是在“害人”,绝非是在“育人”。
学生的前途当然重要,但这也不能无底线去迎合。这次是补考成绩,不是首次考试,补考本身就是学校多给的一次机会。而且,众所周知,补考根本不难,只要稍微上点心花点功夫,肯定都能过。这位学生连这点力气都不愿意付出,只能说明他自己都不在意自己的前途,那别人和学校也就更没义务替他操这份心了,“救学生”一说就更加站不住脚。
此事真正值得担忧的,并不只是老师帮学生改成绩本身,还有老师不认为自己做错了的潜意识。违背规则与公平,还能如此振振有词,令人细思极恐。所以,学校在调查此事真相的同时,也要进一步强化规则,树立规范,提高学生和老师的违规代价和越轨成本,用制度纠偏奇葩逻辑思维,唤醒责任意识。别再让改成绩是为“救”学生这种说辞,出来丢人现眼了。持这种想法的老师,都需要补上一堂“规则课”。
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