连日来,“一不小心拍到语文课本”全网刷屏。一幅幅美景装入语文书的封面中,中式美学盛宴由此拉开帷幕。
语文的浪漫,在于如诗如画的文字。最近,小学二年级的同学们正在学一篇课文——《找春天》。
春天有着怎样的诗情画意?在杭州市江晖小学,同学们跟着课文寻找春天。
“我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天……”草长莺飞,丝绦拂堤,看远山渐绿的颜,那是春的语言。
杭州市江晖小学二(1)中队的队员们,跟着语文课文《找春天》,早早地约上爸妈,去寻找害羞的“春姑娘”。
他们走进菜园,发现春天植物的变化;他们走进田野,感受春天的绿色气息;他们爬过高山,俯瞰春天的美景。天真烂漫的队员们走遍杭城大街,寻找只属于他们独有的那份春天美景。
在探春之旅,队员们兴奋地说出自己发现的春天“秘密”,“温柔吹拂”、“万花丛中一点绿”等好词好句不经意间都脱口而出,表达了自己对春天的这份独爱。队员们充分感受到了春天温暖的气息,体验了季节的变化、了解了植物的生长规律。
春天也是播种的好时机。
队员们趁着春光明媚,播下种子,种植一抹新绿。他们有的动手装扮美丽的教室、阳台;有的参加社区开展的植树活动;有的小心翼翼地种植开学礼物——五色梅。
春天更是生命复苏的季节。
队员们在寻找春天中,发现春天的独特之美,花瓣、柳条、嫩芽……激发了队员们的好奇心和探索欲,他们拿起画笔,绘制了眼中的春天美景,也记录对春天的向往。
一年之际在于春,春天的如约而至,让队员们尝到了春天特有的甜蜜。
“生活即教育”,此次《找春天》实践活动,激发了队员们的学习兴趣,更提高了审美能力,让他们在生活中学习。
一份份出色的特色作业,展现了队员们丰富多彩的实践生活,与大自然对话,探索自然奥秘,想象春天的美好。
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