动手画龙、巧手剪龙、学着舞龙……诸暨孩子多姿多彩迎“龙”年

“遥远的东方有一条龙，她的名字就叫中国。”在“龙”年即将到来之际，诸暨学子们利用寒假时间，主动了解龙文化、动手画龙、巧手剪龙、学着舞龙、制作龙主题作品，以此传承和弘扬传统文化习俗，争做堂堂正正龙的传人。

学习龙文化，争做华夏人

安华镇中心幼儿园组织大班孩子开展园村1+1之“喜迎龙年 传承民俗 ”社会实践活动。他们来到丰江周祠堂，寻访非遗传承人，学习安华舞龙灯历史，了解削篾、搓纸、画稿、刻板、拓印、刻纸、扎龙骨、糊纸、描彩、点睛等一系列板凳龙的制作流程，还体验了龙灯制作中的绑金条、刻纸、糊纸手艺，深深感受到了传统文化的魅力。

王家井幼儿园的“七彩娃”开展了“龙文化”实践体验活动，通过剪、折、卷等不同的方式制作龙，结合“福”字用笔画出了形态各异的龙造型，用积木拼装出了一条栩栩如生的中国龙。

店口镇明诚儿园开展“新迎龙年”的主题活动，通过亲子手工、调查表制作等方式进一步深化孩子们对龙的认识，孩子们也以画、撕、贴、折、建构等多种方式制作出一条条可爱的龙。

大唐街道南屏小学通过“收集龙的资料、交流龙的认识、创作龙的作品”喜迎龙年，学生们纷纷表示：“我们是龙的传人，我们要传承龙的文化。”

画龙又画福，许愿也祝愿

荣怀鼓山幼儿园、赵家镇中心小学开展“龙腾虎跃迎新年”主题绘画活动，孩子们以独特的线条色彩带来了一场充满灵气的艺术创作，他们挥动着彩笔，描绘着心中热爱的形象，让一条条绚丽多彩的中国龙呈现在眼前。

璜山镇中心幼儿园、姚江镇直埠幼儿园、实验幼儿园、暨南街道南悦幼儿园、牌头镇中心幼儿园等学校开展了“迎新年、送祝福”亲子活动，孩子们和爸爸妈妈一起画祥龙、识民俗、享年趣、承传统，不仅提高了孩子的动手能力，还加深了对春节的认识和了解。

江藻小学的孩子们向书法老师学写“龙”字，同学们挥毫泼墨，潇洒书写，颇有小书法家的派头，用一幅幅充满喜庆、姿态可爱的“龙”字迎接新年，展望未来。

暨阳街道大侣小学开展了“‘语’龙同行，其乐无穷”寒假实践活动，孩子们猜有关龙的灯谜，用书法“写祥龙”、送祝福，用朗诵古诗形式“话祥龙”、传精神，展现中华文化瑰宝的魅力。

城南幼儿园的孩子们描摹“龙行龘龘，前程朤朤”主题对联，展望健康茁壮成长，写龙年“福”字，向亲朋好友的送去美好祝福。

制作手工龙，动手我传承

浣东街道朝阳幼儿园、越都幼儿园的孩子们和家长用各种材料制作祥龙，纸板画一画、涂一涂做龙头、龙尾，彩纸折一折、贴一贴做龙身，再粘上两根筷子，一条威武漂亮的龙腾空而起。孩子们在动手动脑中感受过年氛围，喜迎龙年到来。

暨南街道街亭幼儿园开展“中国龙”手工制作活动，孩子们在家长的指导下，用硬纸板、KT板等材料制作成纸箱龙，提高了动手动脑能力，也从传统文化中感受到了乐趣。

行知幼儿园的小朋友和家人一起了解龙年习俗，用太空泥制作栩栩如生的“祥龙”，祝大家新年龙腾虎跃，万事如意。

马剑镇中心小学的孩子们开动脑筋、发挥想象，用彩纸、颜料和胶水等材料进行“龙”的手工制作，不起眼的材料在小朋友的巧手下变成了一条条栩栩如生的小龙，生动精神有活力。

浣东街道白马郡幼儿园举办了“喜迎龙年，画趣横生”贺新年画展，小班年段的孩子们用纸片粘贴彩龙、纸杯巧做舞龙，以富有想象力的手工作品庆祝新年到来。

店口镇紫东中心村幼儿园的孩子们进行对联、挂饰等手工制作，用自己的创意表现出可爱又威武的龙宝形象，感受到了浓浓的年味，也对新年寄予了美好期待。

次坞镇中心小学的“小龙人”利用假期认真学习和了解舞龙的相关民俗，在父母的指导下，体验制作龙形花灯。枫桥镇洄村中心村幼儿园和石砩教学点的孩子们在家长的帮助下，制作出气球龙、稻草龙等，感受传统民俗文化的魅力。

舞龙迎新春，欢腾好少年

舞龙在中国传统文化中具有丰富的寓意和象征意义，为迎接龙年的到来，湖畔幼儿园与浣江小学的孩子们组建了花样舞龙队，学习舞龙表演，在喜庆、欢腾的氛围中迎接崭新的一年。

马剑镇中心幼儿园的孩子们观看了三百多米长板凳龙的舞龙活动，在震撼的视觉盛宴中对舞龙充满好奇，了解了龙的外观、舞龙的技巧等初步知识，赞叹于劳动人民的无限智慧，也感受到了传统文化的独特魅力。

剪影悟精神，厚植中国梦

浣东初中的学生用一张红纸，一把剪刀，一双巧手，剪成了一幅幅栩栩如生、寓意吉祥幸福的龙年剪纸作品，它们不仅是一件件精美的艺术品，更是一种文化传承和文化自信的表达。

“龙年我要剪条龙！”汤家店中心村幼儿园、枫桥镇王冕小学的孩子们动手剪龙，在剪纸中感受过年的氛围，体验剪纸文化的艺术内涵。
浣东街道和济幼儿园的小朋友在假期学习中国传统文化，剪龙窗花、设计龙年海报，用亲手创作的作品增加农历新年的喜庆氛围。

新年新气象，龙年都吉祥。孩子们用行动表达着心的期待、希望与祝福。