去年以来,全省各地通过组建老年教育联盟等,积极推进老年教育资源整合工作,构建起省、市、县、镇街、村社五级贯通的老年教育办学网络,广大老年人在“家门口”就能享受优质的学习教育资源,获得感、幸福感日益提升。下面,让我们一起走进安吉县,听听老同志们在“家门口”学习的感言。
重拾美好,启航扬帆中陶冶身心
分享人:张天玉 就读于安吉老年大学
图片由浙江省委老干部局提供。
学习摄影是我一直以来的梦想,由于工作原因,没有太多精力学习,退休后,我决定继续圆梦,于是第一时间走进安吉老年大学,再次成为“读书郎”。令我赞叹不已的是,在这里,多彩课程点亮着老同志缤纷的退休生活。特别是,当我看到课程表上出现自己憧憬的摄影课时,更是激动万分。我很快备齐专业摄影装备,和一群热衷摄影的老朋友成为“摄影追梦人”。慢慢地,我学会用心感受绿水青山的美,用镜头捕捉生活中的美好瞬间,简单又充实的求学之路,充满着不言而喻的幸福感,真的很感谢老年大学。
学教结合,融合发展中锻炼身心
分享人:许世桢 就读于孝丰镇老年学校
图片由浙江省委老干部局提供。
孝丰镇虽然远离县城,但我们老同志在家门口就能直接“下单”,预约自己喜欢的课程。很多优质的老年教育课程免费“送上门”,这真是一件令人开心的事情。镇老年学校坚持因需施教的教学原则和灵活多样的教学方法,根据老同志的兴趣需求设置课程,还融入非物质文化和本地元素,鼓励老同志在老有所学、老有所乐的基础上发挥优势,老有所为。从零基础开始学习,短短6个月,我已初步掌握了八段锦、养生气功五禽戏、24式太极拳等,还通过了省武术一段位考试,真是收获满满。
示范引领,发挥余热中愉悦身心
分享人:魏嵩 就读于天子湖镇老年学校
图片由浙江省委老干部局提供。
天子湖镇老年学校突出政治引领,开设“红色思政”课程,每月定时开展党史学习教育。我最喜欢的是参加二胡班的学习,在老师手把手不厌其烦地讲授,沉浸式的学习中,我时常忘记时间、忘记年龄,幸福指数不断提升。学校还打造了“课外志愿服务”特色实践课程,积极引导学员就近参加志愿服务发挥作用,参与“调解纠纷”“垃圾分类”等正能量活动,助力基层社会治理,为和谐社会建设贡献力量,形成发挥余热“积极养老”的良好氛围。
转变角色,增知提能中涵养身心
分享人:汪申奎 就读于递铺街道桃城社区老年学堂
图片由浙江省委老干部局提供。
今年,全县上下奋力打造老年教育全域覆盖工程,推动老年教育向村(社区)延伸,促进优质老年教育资源互通共享。作为一名退休数学教师,参加老年学堂学习,角色从“教”转变成“学”,出于对传统文化的执着追求,我跨专业报名了绘画班。在老师的指导和鼓励下,我对绘画产生浓厚的兴趣。创作过程中,我将自己的情绪和思绪倾注到作品中,以此调节情绪释放压力。在“家门口”学习,让我真切感受到老年教育带来的“红利”。
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