茅奖作家爱刷短视频吗？碎片式的生活里，如何还要阅读长篇文学

11月17日下午，乌镇景区里，发生了一场热烈的碰撞。双方的主角是：短视频和长篇文学。

在短视频时代下，长篇文学何去何从？这是一个有意思的话题，又和我们很多人的生活有关。

参加这场讨论的有4位著名作家：阎晶明、刘亮程、金仁顺和弋舟，主持人则是快手科技副总裁、快手泛知识与资讯业务负责人周晓晗。

思想和观点的碰撞中，金句迭出。

作家们都在刷什么短视频？

作家们都刷短视频吗？平时在短视频上会看什么内容？能够在短视频平台上看到长篇文学吗？怎么看待短视频？在场的读者们很好奇。

阎晶明首先接话题说，他自己刷短视频的机会并不多，但也是有的。“因为现在短视频是我们生活中的一部分，从我个人来说，通过短视频去了解长篇文学作品这不是我所需求的，但对社会公众来说，作为一个文化现象来说它其实有很强的良性互动性。”

那么，看什么呢？他说，“我看的都是随机的，我不是从那上面了解文学本身。”

不过让很多人意外的是，作家刘亮程还自己做过不少短视频。

作家刘亮程平时就住在乡下，“那个地方发生的事比较多，我自己会拍一些小片，由助手剪或者我自己剪”，但是，他也表示，很少通过短视频去了解一本书，因为所有短视频没有办法介绍一本书。

在他看来，短视频更无法替代一部长篇。“在这个时代，我们建议读者直接读长篇，就像我在网上看到很多读者把我文章中的金句罗列出来，有一堆，但所有那些金句，一千一万句都无法组合成一部长篇小说，它只是一部小说的零件或者一个装饰而已，你只有在一篇长篇小说中才可以获得阅读收获。”

在作家金仁顺眼里，看到更多的是短视频一味追求的流量。她生活在东北，“有时候我会刷一些段子手，有些人特别火推送比较多，有时候随机刷出来，比如他们从树上带皮的橘子直接咬，说怎么怎么好吃，我一开始觉得是搞错了，后来我才知道有点类似推销的方式，我也想，自媒体时代或者短视频大家都为了博眼球吸引流量，所以他们要做很多噱头的东西，这种人和人之间不断突破底线的表现方式还让我挺吃惊的。”

“我觉得大家为了博流量已经不顾一切了，太难了，他们也很难没有太多创意，就不断向下突破底线的东西。” 金仁顺这样感慨。

短视频和长篇文学应该怎么相处

那么，在短视频时代，长篇文学有哪些空间？两者是相互取代吗，又该怎么样融合？怎么样用新技术让今天的阅读变得更加丰富和有趣？

这是大家讨论的重点。

阎晶明说，有一个基本的事实，在越来越快速的，越来越碎片，越来越密集信息的背景下，在文学领域始终是长篇小说占据主导性的地位。就像中国作协举办的文学奖，客观来说茅盾文学奖是影响历史最大的。

也就是说，即使今天到了短视频这样一个时代，长篇小说在文学领域来说仍然具有不可撼动的主流地位。

“在我个人的认知当中，短视频也罢，一个短消息也罢，它对一部作品的传播其实还是起到了非常重要的作用。现在我们都不逛书店，买书都是网购，对书的认知越来越窄，通过短视频，可以增加它的吸引力、传播力，这是短视频对长篇文学作品所能发挥的最有效作用。”

“就是说越短的东西，越急速的东西跟长篇的东西它现在存在得都非常好，按理说，现在这个时代既然都看短视频谁还看长篇小说，但是在文学里，就长篇小说卖得最好，这很复杂，但我觉得可以变成良性互动，而不是说你这个短视频就是碎片化，就搞得我们没有办法搞文学；你这个长篇就是冗长，我们现在就不需要了，不能变成这样的东西，事实上也不是这样，我觉得完全有很多人是既可以认真阅读一本长篇小说甚至是传统的经典名著，同时也在闲暇的时候刷短视频都是可以的。”

这个观点，金也非常认同，她说，越碎片化的时代，内心里对时代对社会的深度和广度恰恰也是越追求的。

那么该如何平衡？

“在我们这样一个多元快速变化、碎片式的生活里面，如果是我个人，我可能会做一个选择，可能这段时间就读书，之后你刷刷短视频什么都可以，确实需要一个交互的东西，我们有内心长足自我的滋养，良好的阅读，同时我们确实需要和这个时代合拍，我们对当下生活需要有一定了解，我个人觉得这是一个选择的时代，个人按自己的一个方式来选择，就像有些人的运动可能喜欢做有氧，可能另外一些人喜欢瑜伽，喜欢冥想，只要跟你内心需求契合那就是最好的。”

作家弋舟的回答很有意思，他提出了另一个观点。

“这个话题能不能换过来呢，长篇文学时代下，短视频应该去往何方？我们现在说短视频，我相信我们对它的那些负面理解和看法，更多是因为海量短视频里有相当多的不是很完美的短视频存在，当然也会有非常优质的短视频。”

弋舟最近看的一个短视频是刘亮程老师的《一梦本巴》，很漂亮，他觉得那个短视频本身就是影片，甚至可以脱离小说本身就是一个极有感染力的一个艺术品。因此，他提出这样的建议：“所以短视频应该也有这样的抱负，我们内容的提供者，内容的制作者，你即便介绍产品介绍书籍也有自己的洞见，形同自己的作品。”

事实上，短视频与传统阅读已逐渐形成相互补充、共同促进、协调发展的良性关系。上海理工大学发布的《短视频时代的阅读研究》报告指出，短视频可以激发阅读兴趣，提升阅读效率，扩大阅读人群，具有促进全民阅读的积极作用。数据表明，纸书阅读爱好者中，75.50%喜欢观看短视频，37.75%喜欢观看图书类短视频，67.11%认为图书类短视频能够增强读书兴趣，79.25%曾经因为相关的短视频内容推荐而购买过书籍。

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