这所幼儿园的老师们认真家访，践行“行走教育”

为了让开学前的家访活动更有质量、更有温度，杭州市钱塘区义蓬一幼教育集团的老师们提前做好相关准备工作，通过电话、钉钉等方式与家长约定家访时间。老师们精心准备了家访记录表与合理的家访路线，以提高家访的效率，使家访工作的开展有条不紊。 

一切准备就绪，炎炎夏日，老师们带着满满的爱心，开启了一场场用“心”的第一次相遇，走进每家每户。

“老师您好，欢迎欢迎……”伴随着亲切的问好声，家访活动正式拉开帷幕，老师们深入每个家庭，与孩子和家长开启心连心、零距离沟通。在家访中，托小班组各班老师与家长亲切交流，了解孩子的基本情况。

“孩子会独立吃饭吗？”

“孩子有没有过敏史？”

……

老师们细致地询问及记录下孩子们的生活习惯、性格特点、健康状况、兴趣爱好等，同时细心的为家长们提供了一份入园前的准备清单，帮助家长消除顾虑，并耐心细致地解答家长们提出的问题，促进了家园之间的有效沟通。  

中班萌娃与分别数日的老师见面，甚是欣喜。一句句想念的话语、一个个熟悉的笑脸，拉近了老师与孩子心灵的距离。

中班组老师们详细询问了孩子们假期生活情况，了解家长们在育儿过程中所遇到的种种疑问与困惑，针对不同孩子的特点，给予了相应的指导建议。提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品质，同时积极向家长、幼儿宣传了防溺水、防诈骗、用火用电等安全知识。

大班是幼小衔接重要阶段，家长们对此有诸多困惑与担忧。老师们针对大班幼儿的年龄特点和发展现状，向家长们沟通了科学适宜的幼小衔接理念和切实可行的策略，缓解家长幼小衔接教育的焦虑，帮助孩子顺利从幼儿园向小学过渡做好准备。

老师们认真倾听孩子和家长的心声，近距离了解家庭教育方式、感受亲子关系，对家长们提出的问题进行耐心、细致地解答。

家访后，老师们将在家访中了解到的情况及时进行细致分析与整理，核对收集幼儿的信息资料，完善家访记录表。 针对孩子的特殊需求与关注做好备注，以便在今后的幼儿园生活中根据孩子的个体差异进行针对性的指导，为新学期开学工作打下良好基础。