浙江金融职业学院：校村企共建实践教学基地 助力乡村振兴

“在差距中提升学习力，在新团队中锤炼凝聚力，在服务奉献中历练主动性，在实践成长中收获自信，在苦中作乐里感悟幸福。传统文化赋能乡村振兴，是新时代‘第二个结合’的生动表现。”浙江金融职业学院副校长陈云涛正为在浙江桐庐莪山畲族乡暑期社会实践的同学们带来生动一课。

为弘扬中华优秀传统文化，7月，浙江金融职业学院马克思主义学院“寻访百年畲乡 传承千年文化”实践团赴浙江桐庐莪山畲族乡进行为期6天的社会实践，开启第二课堂体验之旅。同时，该校与莪山乡志心书院共同签订中华优秀传统文化课堂教学实践基地协议，并举行授牌仪式。

“教学实践基地的签订，促进了理论与实践的深度融合，拓宽了校村企合作的广度维度，为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展提供了智慧和力量。”陈云涛说。

一场沉浸式体验传统文化之旅开启了。晨起诵读，练八段锦，走进畲乡文化馆，听“村长讲故事”，听“村民讲幸福”，听“非遗传承人讲工匠精神”。

雷天星是村民们公认的“好村长”，全国民族团结先进模范，浙江省优秀共产党员，扎根乡村建设二十八年。通过他的讲述，实践队员惊叹于畲族乡从贫穷闭塞的山坳坳到“中国畲族第一乡“的蝶变之路。畲族乡在乡村振兴中抓住文化特色，以文化为核心，深度挖掘畲族文化，打造一系列具有畲族文化特色的景观、文旅产业、文创产品等。因地制宜，创建“一村一品”，以文化为根，探索乡村致富之路，带领乡民们走上共富之路。

此外，实践队员走进老年社区，为老人送上温暖；走进田间地头，帮助村民采摘蔬果，在劳动中感受到幸福的来之不易；为村民进行传统文化的宣讲。在实践中深刻感受青年人肩上的时代责任，树立胸怀天下的远大理想。 

“莪山畲族乡的文化之旅已结束，但在每个实践队员心中都种下了一颗传统文化的种子，对传统文化助力乡村振兴有了实践上的认识。”陈云涛表示，接下去，该校将继续以更加饱满的热情，进一步深度践行“第二个结合”。