呼保义宋江、玉麒麟卢俊义、智多星吴用、豹子头林冲……梁山好汉108将是我国四大名著《水浒传》中的经典人物,更是中华传统文化经典艺术形象。
最近,诸暨市姚江镇直埠初中的傅少云老师,以线描画形式将这些人物逐一重现在纸上,被同行们大为赞赏。
傅少云为何要画梁山好汉108将?他是专业的美术教师吗?近日,记者特意前往直埠初中,一探究竟。
语文老师
兼教美术迷上绘画
初夏的午后,走上直埠初中教学楼四楼,就被铺陈在百米教学楼走廊上的《水浒传》108将绘画长卷吸引,这条宽75厘米、长80米的画卷上,一个个个性特点鲜明的水浒人物栩栩如生。
陪同采访的该校安管主任谢永丰说:“傅老师就在长廊尽头的美术教室里办公,这算是他语文老师兼职教美术的福利。”原来,傅老师不是美术专业毕业的。有着33年教龄的傅老师,从教以来一直教语文,至今还是该校801班的语文老师。去年,因为学校缺少美术教师,平时偶尔涂鸦的他,被校长陈琦“赶鸭子上架”,兼做起了七八年级的美术教师,两周共6节美术课。
走进美术教室,傅少云正在创作,教室的黑板、墙上、桌上都是各种画作,作品偶有花鸟、书法,最多是历史人物:如中国四美,三国人物,也有水浒人物。傅老师说,画画是他少小时的爱好。那时,学校的美术课是他的最爱,课后,自己在纸上或墙上作画,自娱自乐。后来,走上工作岗位,从事的是文化课教学,平常课务重,又当着班主任,绘画的时间少了,兴趣也就慢慢淡了。不过,平时兴之所至也会偶尔涂涂画画。
重拾画笔,全赖直埠乡贤、原中国美院雕塑系教授傅维安老先生的同村“俗家弟子”——傅全校的鼓励。受傅老先生影响,傅全校也一直在从事雕塑行业及绘画,对人物画颇有研究。一次偶然的机会,他到傅少云处,发现傅少云正在画画,傅全校仔细观摩后,如获至宝地说:“原来你还是有较好功底的,要坚持啊!”随后,他每隔半月或一月回家乡,总要到傅少云家转转,鼓励傅少云,要他重拾画笔,并专画人物为是。
为让孩子们爱上阅读
动手画水浒人物
问傅少云创作108位水浒人物的初衷,傅老师告诉记者:“目的很简单,就是进一步激发孩子们研读经典的兴趣。”
“《水浒传》是九年级必读名著之一。水浒的不少英雄人物很多人在电视里已经看过,但对学生来讲,如果不深入阅读,要一下子记住108将的特征还是有难度的。所以,我想着先画出每个好汉的经典画面,让大家有个基本了解,然后再按图索骥地去书中找对应的人物相应的事件,读起来可能更亲切!”
手机时代,浅阅读居多。作为一名资深的语文教师,傅老师对此忧心忡忡,“农村的孩子本身家庭阅读氛围一般,引导他们阅读几乎全赖学校,现在还要和手机抢阅读的时间,老师就得更加用心。”
令他颇感欣慰的是,《水浒传》108将的长卷很受学生们喜欢。长卷从2022年2、3月份开始动手,到去年12月全部完工,中间美术课经常有学生问询长卷进度。今年开春,傅老师曾将长卷在校大操场展示,更是在学生中引发轰动,很多孩子回家后,立即去买或翻看家中的这本藏书。
读后,他们还会和傅老师交流心得,这让他特别高兴,“作为我国四大古典名著之一,《水浒传》里面的英雄好汉具有的忠义思想与英雄精神,是值得我们青少年学习的。”《水浒传》也是傅老师很喜欢的一本经典。他觉得《水浒传》其实提供了一个观察古代基层社会、社会底层和普通人的窗口,通过这个窗口,青少年可以认识真实的古代中国。他认为:“青少年对于历史有更为深入、更为真实的认知后,会去比照当下,会乐意更深入地了解和认识现实。这显然,有益于他们的健康成长。”
一个好汉画2小时左右
前后画了半年之久
傅少云画的水浒人物形象,来自上海美术家王万春的《一百单八将人物绣像》。采用的是线描形式,因为,傅老师觉得可以通过线描这种用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等技法,较好地呈现水浒人物的丰富多样、性格不一。
虽然有模板,但是画这些人物的时候傅老师还是做了很多功课,熟读每个人物的故事,观察每个人物的特征,然后再一笔一划地进行描摹,“一般一个人物(尺寸)35厘米乘以45厘米左右,要画2个多小时的时间。”为此,他常常提前一小时到校,画个一小时去上课,放学了,也不回家,继续画上一二小时,画好一个好汉。周六日,则在妻子开的药店里画,边看店边画画。记得有一个周六,从早画到晚,一下画了五六个,是妻子叫他吃晚饭的时候,才发现自己画了一天。
学校对他的支持,就是让他从两个班的语文教学中脱一个班出来,由他兼任七八年级美术老师,在教学楼四楼给他一个专门的美术教室。每有人物完工,同事们总会欣欣然跑上四楼来看,大家都觉得这是学校的一件大事,陈琦说:“孜孜以求为教育,是大家同追求的。”
姚江镇书画协会得知傅少云在画108将,特电话鼓励他坚持。他画好裱毕,协会又特意邀请去展览,这叫傅少云兴趣更浓,“因为,协会的很多人会给我建议意见,帮我提高。”他计划下一步研究西施故事,离退休还有两年,“退休后,我或者可以画画西施,用长卷来展示这个大义女子的一生。”