红色情景剧忆古怀今，点亮大学思政课堂

“好！好！瓷盆藏物，药包变纸，削筷成笔，我们的智慧是无穷无尽的！”“只要我裘古怀活着一天，就会斗争一天！”……

日前，由浙江省马克思主义学会高职思想政治教育研究中心、浙江工商职业技术学院主办的“党的二十大精神与高职思政教育专题研讨会”在宁波举行。会议期间，浙江工商职业技术学院的同学们向与会嘉宾汇报展示了近期的思政课教学实践作品——一场由他们自主编导的，表现宁波籍革命先烈裘古怀的红色情景剧《忆古怀今颂英烈》。

“学生们演绎的舞台短剧生动再现了裘古怀的革命事迹，现场很是打动人，这样的艺术形式表达更震撼、更透心！”与会专家、浙江理工大学红色文化研究院院长渠长根教授点评说。

“让思政课教学更入脑走心一直是我们实际工作中的重点难点，学生的实践作品很优秀，他们演绎的革命先烈让我感动落泪了。”与会的思政教师纷纷点赞。

提起红色情景剧，还要从浙江工商职业技术学院的思政课实践教学说起。

该校马克思主义学院党总支书记、副院长靖国华介绍，自2006年起，学院便加大思政课教学改革力度，积极探索以实践教学为突破口，通过整合社会育人资源，努力把思政小课堂同社会大课堂融合起来，切实提升思政课的实效性。

究竟什么样的实践教学才能真正受到学生们的欢迎，让他们真正学有所获？在学校党委的领导和支持下，马克思主义学院全体教师的不断探索和研究中，在实践教学基地开展现场教学、诵读红色经典、理论知识竞赛、主题海报设计、微视频制作、舞台剧表演等实践教学形式受到了同学们的积极参与和广泛好评，形成了一系列优秀实践作品。而红色情景剧《忆古怀今颂英烈》，正是这一系列思政课实践教学的作品之一。

“以前在理论课堂上讲授案例，同学们只是‘听过’，而通过实践教学，原本‘平面化’的案例，在同学们搜集资料、编撰故事、筛选、确定演员和表演形式、准备道具、课堂表演等过程中逐渐立体和丰满起来，从‘听过’到‘收集过’、‘整理过’、‘编写过’、‘演绎过’、‘感悟过’，能够带给学生更为丰富、深刻的立体式体验，从而有助于思政课教学实效性的提升。”马克思主义学院实践教学示范课堂负责人如是说。

这样的实践教学也确实让学生们学出了实效，悟出了心得。

“那段时间我们忙得不亦乐乎，同学们每天都抽出实践去搜集革命先烈的资料，讨论如何编撰，如何演绎，饱含深情的朗读时常在教室响起……”

“在筹备这个节目的过程中，我们的革命先烈好像从尘封的记忆中‘走’到我们面前，‘走’进我们心里，我们仿佛看到了战争年代波澜壮阔的历史画卷……”

扮演革命先烈裘古怀同志的大一新生杨开同学说，“那一刻，自己更像是‘穿越’了，亲历那峥嵘岁月。”

“在党的二十大精神和高职思政教育专题研讨会上，展示这个实践作品，释放了我校思政课改革的鲜明信号，将省情、市情、地方红色文化资源融入课程是我校思政课理论教学、实践教学的重要特色之一。学生通过准备实践活动，将所学理论知识与历史、现实相结合，有效地提高了教学的针对性和实效性。”浙江工商职业技术学院党委宣传部部长、浙江省高校思政名师工作室主持人陈军强说。

“‘大思政课’是破解目前思政课建设发展问题的一种有效路径。”浙江工商职院党委书记陈仕俊表示，学校将充分调动全社会力量和资源，尤其是用好用活地方红色文化资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，持续推动思想政治理论课改革创新，不断提升学校思政工作质量，为强国建设、民族复兴培养更多有理想、有道德、有文化、有技能的生力军。