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    读报

    ChatGPT来了,未成年人的阅读该去往哪里

    潮新闻 记者 孙雯 通讯员 飞野2023-03-10 06:02全网传播量990
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    阳春三月,草木萌发之时,关于阅读的探索也在被思考并实践,尤其是未成年人阅读,更是众所瞩目的焦点。

    3月5日,位于杭州城西五常大道的一亩童书馆升级开馆。

    六年前,也是3月5日,一亩童书馆诞生,它以其自身与创始人经历的独有性,成为众所周知的传奇。六年过去,其中有三年的疫情阻滞,一亩童书馆怎么样了?

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    孩子们来完成开馆仪式

    新馆开馆仪式很特别,由在一亩童书馆成长的小朋友们共同完成。在面积翻倍并仍旧维持同类图书馆面积最大,以及未来科技感的设计之外,一个名为“儿童友好空间”的新概念,也刷新着大众的认知。

    同时,将未成年人的阅读置于时代变化的狂飙中,怎样的阅读引领或者说教育方式才能与人工智能时代匹配?在一亩童书馆升级开馆之时,各界大咖也就“ChatGPT和未来教育”开启一场头脑风暴。

    【1】

    儿童友好空间是什么样子?

    走进一亩童书馆,除了在空间设计、图书用具等物质层面上对儿童友好之外,它精神层面上的教育内容和教学方式也具有浓厚的儿童友好色彩。

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    一亩童书馆

    充满未来科技感的空间设计,随处可见太空舱、火箭、飞碟等元素;互动大屏幕,让孩子可以和屏幕互动跳舞、可以直接点击屏幕搜索地图;节奏博物馆,则能让孩子以肢体语言体验各种不同的音乐节奏。 

    而成人在这个空间中,要有“蹲下来”的态度,比如前台接待的高度、美术实验室操作台的高度、亲子厨房、甚至2-4岁小豆的阅读室,都是适合儿童的高度。尤其是一亩童书馆新的书架设计,不仅在高度上,让学龄前的儿童伸手就可以拿到,而且采用的是一个具有斜度的设计。

    “我们当时找了很多国外的童书馆设计来做研究,最后定下了这个书架设计,因为它不仅在高度上对于儿童十分友好,而且这个斜度的设计,可以让所有的书都凸出一点,让孩子一眼就能看到书架上所有的书,就有一种书本扑面而来的感觉。”一亩童书馆创始人宋鹏宇说,为此团队费了很多心思。

    除了空间设计处处体现儿童友好,一亩童书馆提供的阅读服务,也处处体现儿童友好特点。

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    馆内展陈

    一亩童书馆最大的特点就是中英文双语分级阅读,所以它可以很方便地为孩子提供中英文评测后,让孩子在适合自己的分级阅读区域找到自己要阅读的书籍。

    分级阅读的本质就是儿童友好,它对阅读难度进行了分级,为不同儿童年龄段,提供不同难度的读物,让儿童觉得阅读是一件轻松快乐又有成就感的事情,让儿童各方面的能力也在不知不觉中增长。

    在借阅区,一亩童书馆还自动升级了会员身份识别系统,孩子可以自己到操作屏幕面前,自己自助借还书籍,操作非常方便。

    【2】

    一个空间“儿童友好”的特性,需要的不仅仅是理念,还有技术支撑。

    一亩童书馆的另一位创始人孙冰是国内一线云计算专家,这位真正的IT大咖为这座童书馆带来了IT基因以及创新基因。

    孙冰曾经是微软研究院的研究员,是阿里云的创始团队成员,曾为阿里云计算写下第一行代码。在他选择投身儿童阅读教育的时候,被同行们视为“不务正业”,因为在他们眼里,孙冰的方向应该攀登科技顶峰,成为资深架构师。

    然而,2016年世界围棋冠军李世石以1:4输给了阿尔法狗时,已经做了父亲的孙冰开始思考:到底给孩子什么样的教育,才能让孩子在人工智能时代具有竞争力。于是他做了一个让所有人都惊讶的决定,就是离开原来让人羡慕的行业和职位,和妻子宋鹏宇,还有多个关注孩子教育的爸爸妈妈,一起在杭州联合创办了一亩童书馆,希望能够通过阅读教育来探索应对人工智能时代的未来教育。 

    孙冰觉得,我们对于创新人才的培养太慢了,“人工智能从AlphaGo到ChatGPT,只用了五年的时间,但是我们对于培养创新人才的教育改革依然很缓慢。”正因如此,他想给出自己的路径,让创新人类的培养从0岁开始,通过儿童友好的分级养育,培养自主学习和全面通识的孩子,而同时具备这两方面能力的孩子才能创造性地解决问题。

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    “一亩宝盒”

    目前,这个团队自主研发的“一亩宝盒”系列阅读产品,已经在全球拥有10万高品质中文分级阅读用户,销量超过500万册,用户已经覆盖全球54个国家。

    疫情三年,并未阻挡一亩童书馆前行的步伐。

    【3】

    未成年人阅读,是教育的重要组成,那么,未来教育如何应对人工智能时代?

    不妨先看看这些因一亩童书馆而聚的观点。

    ◎人工智能时代正在到来,未来教育需要在“全球共同利益”和“人类命运共同体”理念上重构教育内容、结构与方式,充分体现“儿童友好”特点。

    浙江全能教育研究院院长王晓燕正在积极推动“全能宝宝地球村”儿童友好元宇宙项目,它可通过虚实融合的未来童话、亲子研学与创意游戏方式,将孩子生活的社区、街区、乡村等场景变成“生活中的百科通识”活教材和“家门口的百行百业”大课堂,引导孩子成为未来教育的主人,与成人携手共建真善美的幸福家园。

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    孩子与大屏互动

    当下的智能时代,人类并非要把人脑的运算或记忆能力训练得比人工智能更快,而是学习如何使用人工智能、发挥出其工具属性,需要区别赛道。而孩子们未来使用工具的能力、自我学习的能力、思考与反省的能力、选择的能力……都与我们当下的教育有关、与阅读紧密相关。

    儿童阅读教育研究者、童书译者孙慧阳说,自古以来,每个时代都有属于那个时代的技术创新与突破。当汽车替代马车的时候,人们不是去训练马如何跑得比汽车快,而是学会了驾驶车辆,这是人们对于技术应用的一种选择。

    AIGC智能时代已来,孩子从传统的掌握知识技能,需要转变成会提问,也要能判断ChatGPT给出的答案能不能用。在这样的情况下,要启发孩子的创造力,通识反而是未来教育的根本,它是问题的核心。

    这是哈佛大学设计学院博士、绿山一号创始人梁芳蕾的观点,在日常的教书育人中,她已经开始让学生用ChatGPT写英文演讲稿了。

    如果我们现在还把孩子的时间都花在死磕应试细节上,到头来一定会被人工智能代替。能够提出好的想法,让机器人去执行,才是未来最宝贵的能力。如何让孩子能够提出好的想法呢?我觉得还是要从通识抓起。孩子只有具备通识的宽度,才可能引发思维的深度。因为通识就像思考的土壤,没有这些土壤,孩子无法萌生真正的思考。

    抖音自媒体达人花花陪娃号主花花提出通识阅读的意义所在,她认为,教育的改变已经迫在眉睫。

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    一亩童书馆创始人宋鹏宇

    显然,在人工智能时代,激发孩子的创新创造能力,是所有人一致认同的观点。而一亩童书馆创始人宋鹏宇说,她和她的团队,在六年的实践中,一直在打造未来教育的参考样本。

    “转载请注明出处”

    陈骥