全国200强，学霸的“凡尔赛”底气何来？

不中考、不高考、不考研，初中毕业直接就读大学预科班，用8年的时间直达硕士毕业。近日，2023年西安交通大学“少年班”录取结果出炉，200名被录取的初三学生，就喜提这样的“一步到位”。

每次被学霸们的信息刷屏，不少家长忍不住调侃“这是别人家的孩子”。

甚至于学霸口中“无法参加中考、高考的遗憾”等此类“凡言凡语”，不禁让人回想起校园被学霸“支配”的时光。

在这份西安交大的全国“200强”录取名单中，永嘉的温州翔宇中学9名初三学生，从638所初中近1800名应选学生中脱颖而出。3月3日，记者来到翔宇中学，听一听他们是如何拿到入场券？学霸们“凡尔赛”的底气又从何而来。

温州翔宇中学被西安交大“少年班”录取的学生合影。学校供图

【学霸自述学习秘诀】

王旭琪：要有争强好胜的心，也要找到自己的学习方法

我们班有一位学神，永远都考第一名，我特别崇拜他。

以前我觉得自己智商还算高，但碰到他之后感觉被降维打击了，因为每次不管怎么考都超不过他，还觉得挺无力的。刚开始我也觉得上面有个厉害的人“压着”挺好，我要向他追赶，但是他越来越强之后，我就只能仰望。后来他被提前招走了，我觉得他将来会上清华北大，比我强太多。

我其实挺“争强好胜”，不甘居于人后，想上进、努力往上爬，想各方各面都比别人好，但是有时候这种心态也会让我特别累。特别是看到了强者后，我发现目前的我确实做不到。后来我就调整心态，就想着我学习不要太差，维持住，把自己能做的做到最好就行。

虽然学神很厉害，但我也没有盲目模仿他的学习方法。我觉得每个人都养成自己的学习方法，适合自己的才是最好的方法。别人的不一定适合你。

王旭琪（中）

比如我各门学科的学习方法其实会有所区别，数学我就喜欢刷题，不太喜欢记笔记，会把看到的各种新的公式、解法记在脑子里，活学活用。科学我会记笔记，把错题和一些自己容易遗漏的知识点记在本子上，时常翻看。

我有时候也觉得自己的一些学习习惯是老师帮我养成的。比如，我比较重视理科，英语会容易忽视，有时候还经常在英语课上写其他科目的题，意识不到英语的重要性。后来老师看到我的问题，很严厉，经常“逼”着我背单词，也让我慢慢重视起来。因为“少年班”的考试，得各个科目都要好，英语不好也是不行的。

在班级里，我比较喜欢课堂展示环节，会觉得非常有成就感。我记得以前有道题，要证明一条辅助线，我用了一个正弦定理，当时还有很多人不知道这个方法，我上去展示出来就非常爽，很有成就感。当然有时候也会做错，但反正尴尬也就在班级里尴尬，没什么大不了的。

毕竟能上台展示，就说明你积累的知识多。所以我很喜欢去学新的知识，像数学、物理的高级定理，这些知识就让我非常兴奋，虽然过几天可能就忘了，但我还是很喜欢，可能说不定哪天就用到了会再想起来。

我自己其实也有一些缺点，虽然刷题很快乐，但有时候会刷太快。我觉得人的记忆也太有限了，如果你刷太多记忆会被覆盖掉，刚开始还记得哪些题或者解法比较重要，后来刷多了就会忘记之前错的是哪道了，所以及时总结很重要，后来我也会有意识地调整自己的学习方法。

这次出发去考试之前，我会翻最近刷过的试题卷子，看看错题，让自己的思维处于活跃的状态。考试之前我是把脑子全部放空，我们老师也会告诉我们说，考试考的就是状态，你状态好就考得好，不要过于纠结那一两道题目。

王铭基：吃透每一本书，焦虑的时候就睡觉

比起一直名列前茅的同学来讲，我的成绩可能不算稳定，下滑的时候会有压力。一开始我会有一些焦虑，后来也接受了自己当下的不足。我想着现在也不是正式的中考，一次没考好也不算什么，下次努力考好。

有压力还是得靠自己调节，有时候别人不一定能理解你，比如我说自己考差了，别人说我比你考得还差，总觉得我在“骗人”。真的焦虑我就去睡觉，睡上几觉好好休息了，才有更好的精力继续学习，一直想着焦虑的事情没有用，自己要有行动，静下心来去改进。

毕竟我们要有名列前茅的战斗力，也要有排名最后的心里承受力，有了这些磨炼，意志才会更加坚强，心态才能更稳。除了睡觉缓解，我们也很期待周末，大家可以组队打羽毛球，放松放松，考试前场馆都会开放，我很喜欢学校的羽毛球馆。

学习方面，我比较喜欢把每一本书或者习题册吃透。我不会刻意去求量，买的辅导书不是很多，基本是老师要求的书目。我会把每次碰到的错题都弄明白，把题目和知识点挂钩起来记笔记。比如数学这块，我是以记错题为主，先把一些共性的解题方法写在上面，再列举几道错题，我觉得这样的总结方法可能会好一点。

刷题很重要，能不断接触新的方法。我也会隔三差五的把一些好题目记下来，一种是自己不知道的解题方法，另一种是没做出来的难题。因为有些好的方法你靠自己是想不出来的，你要去借鉴，从别人的解题思路里找到好的、高效的方法，把它们吸收后，化为自己的方法应用到别的题目上，使解题的思路更加广，这也是在锻炼我们的思维能力。

还有兴趣同样很重要，我很喜欢上语文课，老师会经常分享她自己身边发生的故事，很鲜活、生动，听得多了，有些方法也能运用到表达和写作上。还要注重文学常识的积累，拓展知识面，特别要抓牢老师给我们分享的常识，因为内容多，平时也没有太多的时间自己去找。此外，老师还会设定主题，让我们课前分享，还有一些辩论课，练习表达. 

现在考上了“少年班”，觉得自己的努力没有白费，心理压力没了。以后想往理工科方面发展，做一些工业化建设方面的研究。

【老师分享教学经验】

少年班选拔不只看成绩，而是学生的综合素质

 “少年班选拔不只看成绩，用业内的话讲要‘考分高，脑瓜灵，还跑得快’。”温州翔宇中学集训团队总教练夏春雨告诉记者，西安交大少年班招生考察的还是学生的综合能力。

夏春雨介绍，少年班选拔的考试包含四个模块，分别是学业水平测试、综合素质测试、体能测试和综合面试，学业水平测试分为语文、数学、英语、理综、文综，总分600，综合面试总分100，综合素质测试和体能测试有划定达标线。“从测试的项目看，除了学业水平，还要看重学生的心理品质和思维习惯，以及健康的身体素质，学生想要脱颖而出，需要全面发展。”

因为报考名额有限，翔宇中学会在初三根据学生的学习情况和报考意向组成少年班的集训队，并针对考试科目，设置相应的课程，用半年的时间对报考的学生进行集训。“课程很密集，我们会引导学生具备自觉、自律、自学的能力。”

除了总教练的身份，夏春雨还是学生们的数学老师，在他看来，数学一方面需要有扎实的基础知识，另一方面要注重学生解题思维的培养。“在课堂中，我不会直接告诉他们解题的方法，而是引导学生们自己去解题，让他们在这个过程中归纳总结出解题的方法、公式。”

“数学这个学科的难度是没有上限的，选拔考试也不会划定范围，学生必须要有解题的思维和克难的习惯，才能在碰到难题的时候有所突破。”夏春雨还透露今年的选拔培训出现了一道高数的题。

谭敏在集训队中担任语文老师和面试指导，在平时的教学当中，她会更注重拓宽学生的视野，加强文学知识的积累，包括名家名画的赏析、传统文化知识、古文、现代文阅读等。“常识积累是无穷尽的，为了帮学生节约时间，我平时也会大量阅读，从百余篇文章中挑选20篇左右分享给学生。”

在课堂学习之外，谭敏会有意识地让学生进行一些社会考察，关注当下社会热点，并设置一些议题，让学生参与分享、辩论。“课前设置有3分钟演讲，这已经成为大家的习惯。”谭敏说，在提高学生表达能力的同时，也能让学生从不同的角度去了解社会现象，增强分析问题的思维能力。

此外，谭敏还注重学生的沟通与应变能力。“这一点主要体现在面试上，如果碰到难题，要学会应变跟考官主动沟通，让自己沉着一些。”

给学生多一条求学的路径

近年来，名校预录取、提前上岸的通道更加多样。除了西安交大少年班，还有北京大学的数学英才班、“物理学科卓越人才培养计划”，清华大学的丘成桐数学领军班、丘成桐数学英才班，中国科学技术大学的少年班、少创班，东南大学少年班等招生渠道。

西安交通大学1985年开始少年班招生，是全国最早进行少年班招生并坚持到现在的两所高校之一。其招生特色是“一考免三考”——免中考、高考、研究生考试，8年获得硕士学位。

“这给学生多了一条不错的求学路径。”温州翔宇中学初中部校长戚成林认为，少年班学生规避了一定的升学压力，而一体化培育路径能让学生能将更多的精力持续投放到喜欢科目，以期促成学制缩短，人才质量高效提升的效果。

戚成林介绍，温州翔宇中学在2021年成立集训队，选派优秀学生参加西安交大少年班的选拔，其中2名学生考取，2022年有8名学生考取，并于当年5月被确定为西安交通大学少年班优质生源基地。“今年我们有9人考取少年班。刷新了我们的历史，也超出了我们的预期。”

教育的目的不是冷冰冰的数据，恰恰是一个个生动发展的孩子。戚成林说，他也希望通过这样一个实践，今后会不断整合师资资源、激发学生内驱力，完善课程设计以及教学方式等，让更多优秀的学子走上“德智双全、文理精通、学创智能、身心两健”的快速成才之路。