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    读报

    ​高考前20名学生中,17人靠高中三年实现逆袭,新生入学典礼,校长一段话刷屏

    潮新闻 记者 朱丽珍 通讯员 王磊2025-07-14 08:48全网传播量11.1万
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    01杭州第九中学教育集团2025级新生入学典礼上,校长金晶提到一组数据:今年高考前20名学生中,仅3人入学时排名前20,其余17人靠三年努力逆袭,强调努力的重要性。
    022024届毕业生代表金哲岑在入学典礼上分享经历,三年前以年级160名入学,高考考出667分,达浙江大学预估线,实现“低开高走”,证明中考成绩不是定义未来的标签。
    03杭九中校长金晶在入学典礼上带来数据:419名毕业生中,近60%的学生三年年级排名变化超100名,40%变化超150名,最短3个月就有学生排名“翻天覆地”,强调过去成绩已翻篇,重要的是接下来每一步。
    04有高中班主任坦言,高中分班参考因素多,分出重点班和平行班是为提高教学效率,因材施教。新高一分班只是现阶段定位,未来三年变数多,学习是长期过程,适合孩子的才是最好的。
    05杭九中校长金晶提醒,别迷信“百分比”,99%的一本率也救不了不努力的学生,有目标、肯付出的孩子在哪都能成顶流。高中主动学习是“通关钥匙”,要转变学习方式,并抓住高一、高二每一次努力的机会,调整心态赢在起点。
    以上内容由传播大模型和DeepSeek生成,仅供参考

    “有人知道这个班级是什么班型吗?”

    “想知道**老师人怎么样?”

    这两天,杭城多所高中新高一分班陆续敲定,高一新生的去向也基本尘埃落定。好多人在社交平台打听,关心自己有没有进入重点班,遇到的班主任是什么类型。

    高中还没有正式开始,有人就因为没有进入梦想高中、心仪的班级,而略有遗憾和不甘。

    这个周末,杭城多所高中举行新生入学典礼、新生家长会,既有满满的仪式感,也有鼓舞人心的真实案例、数据。

    在杭州第九中学教育集团2025级新生入学典礼上,校长金晶就提到了一组数据:今年高考前20名的学生中,仅3人入学时排名前20,其余17人都是靠三年努力实现“逆袭”。他也向新生们强调了一点:“99%的一本率,也救不了不努力的学生;反之,有目标、肯付出的孩子,在哪都能成顶流。”

    杭州第九中学教育集团2025级新生入学典礼

    419名毕业生近六成年排变化超100名

    最短3个月排名“翻天覆地”

    每年中考,总有人因为各种原因“翻车”,与理想高中失之交臂。眼看被一些平时不如自己的同学“逆袭”,有家长和毕业生就感叹:“努力似乎变得没有意义。”

    在杭九中的新生入学典礼上,2024届毕业生代表金哲岑,分享了自己在九中求学的经历和故事。

    三年前,金同学以年级160名的成绩入学,今年高考中,他考出了667分,达到了浙江大学今年的高考预估线。可以说,在高中的三年,金同学做到了“低开高走”。

    “中考成绩不是定义未来的标签。”三年高中的成长,金同学最终凭借实力突破自我。

    毕业生代表金哲岑发言

    这样的故事,或许在很多高中都在上演。

    在入学典礼上,杭九中校长金晶就带来了一组很有说服力的数据:今年高考前20名的学生中,仅3人入学时排名前20,其余17人都是靠三年努力实现“逆袭”;419名毕业生中,近60%的学生三年年级排名变化超过100名,40%变化超150名;最短仅需3个月(高一上学期),就有学生实现排名的“翻天覆地”。

    “没有谁是‘滑档’来的九中,你们都是凭实力考入的。”金校长特别强调,“从今天起,过去的成绩是勋章还是遗憾都已翻篇,重要的是接下来的每一步。”

    进入高中后,同学们面临两种选择:要么带着期待探索高中的一切,结交挚友、跟着老师规划未来;要么沉溺于过去的不甘,最终被差距甩开。

    在采访中,很多高中老师都提到,高中并不是初中的延续,而是全新的赛道。不少中考优秀的学生,在高中被同学甩在身后;也有中考失利的学生,在高中三年实现反超。

    杭九中校长金晶

    好班型不等于好成绩

    分班考只是现阶段的一次定位

    除了选高中,很多同学也在挑班型。上周杭城多所高中举行新生素质测试,一个“难”字,把不少同学考懵了。而高中的效率也很高,有学校头一天刚考完,第二天就完成了分班,紧接着就通知了新生家长会。

    分班结果一出炉,同样是“几家欢乐几家愁”。这两天在社交媒体上,不少人就在打听自己所在的班级是不是重点班,也有人找学长、学姐了解,班主任是个什么样的人。

    “关心是正常的,但太过在意这些外在因素,没有必要。”有高中班主任坦言,高中分班的参考因素比较多,有的学校是参照前期签约、中考成绩和新生素质的成绩来综合考量,分出了重点班和平行班,“其实不管怎么分,都是学校想提高教学效率和最终的效果,让孩子进入更适合自己的班级,这也有利于更精准的因材施教。”

    在一些老师看来,能分到好的班型固然是好的,但如果没进入,也没必要太气馁。

    “新高一分班,是对现阶段的一次定位,但这只是开始,未来三年变数还有很多。有的班型有效期也就只有一年。”有重高老师说,高一结束学校就要开始选科,会根据选科再进行重新分班,“只有几个特别强的竞赛班级可能不太会调整,其他班级都会调整。”

    还有高中老师谈到,学习是长期的过程,不要太计较一时的输赢、得失。

    “接触过一些家长、学生,比较会‘计算’,衡量自己的分数得到这样的结果划不划算,会因为一次没有如愿而陷入自我怀疑,大可不必。”这位老师说,“适合孩子的才是最好的”这句话,并不是一句空话,“常常会聊到当‘鸡头’还是‘凤尾’的话题,因为发挥失误,没有进入心仪的学校、班型,那你的实力在,很快会脱颖而出,得到更多重视;相反,因为一次侥幸进入好的学校、班型,但没有提升自己,可能很快就会被甩下。”

    这位老师也提到,重点班型中,学生的成绩分差可以拉得很大,平行班中也有头部学生能超过重点班的尾部学生,重点班中也有孩子跟不上节奏而过得蛮煎熬,“帮孩子找到适合自己的节奏,才是最重要的。”

    杭州第九中学教育集团2025级新生入学典礼

    不要迷恋“百分比”

    机会藏在每一次努力中

    很多家长和学生都关心,进入高中后,该如何调整?其实不管中考如何,志愿填报是否如愿,初中已经是“过去时”,从这一刻开始,已经进入了全新的阶段。

    杭九中校长金晶就提到,别迷信“百分比”。“99%的一本率,也救不了不努力的学生;反之,有目标、肯付出的孩子,在哪都能成顶流。”在他看来,事在人为,高中主动学习是“通关钥匙”,高中课程多,高一10门课同步推进,而且难度大,比如化学要学5本教材和实验内容,靠老师“逼”行不通,“要从‘被动完成作业’转变为‘主动规划薄弱项’,从‘死记硬背’升级为‘理解原理’。”

    他也提醒同学们,“三位一体”“多元升学”等机会,都藏在高一、高二的每一次努力里。在高中的一些关键节点,不能掉链子,比如学考等级影响部分高校“三位一体”报名,高一应对4科学考,确定“7选3”选考科目;高二完成剩余学考,扎实打基础;进入高三,1月首考重视战略布局,并集中精力冲刺6月高考。

    “新赛季的号角从暑假就已吹响,调整心态,才能赢在起点。”金校长说。

    图片由学校提供

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