潮评丨世界上没有愚蠢的问题

图源：西湖大学

前几天，我在西湖大学采访时，有一个很明显的感受：爱提问，敢提问，会提问，“有棱有角”，是很多西湖大学本科生身上的一种鲜明特质。比如，一个本科生，竟和论文投稿时候专业期刊的审稿人提出了相同的问题，有学生给更新到第九版的教材挑错，还有学生打破了惯性思维，提出了一个在行业里可能都被忽略的问题。

即使学生提出了一些看似“幼稚”“愚蠢”的问题，在西湖大学也会被包容和鼓励，得到老师的掌声。在西湖大学的老师们看来，提问，是挑战权威的第一步，体现的是探究精神。如果问都不问，学生怎么会有新发现？可以是对于理解不明确的提问，也可以是挑战性的提问，也可以是意想不到、天马行空的提问。世界上没有愚蠢的问题，最怕的是根本不提出问题。

学生爱提问、老师鼓励和包容提问的西湖大学，也容易让我们联想到另一个拥抱问题的现实样板——“黄大年茶思屋”。

十几年前，刚回国在吉林大学任教的黄大年教授，为了能让科研人员可以更好的沟通交流，他把一个杂物间改造成了茶思屋。这小小一方天地，却成了一个自由思辨的大舞台：黄大年曾抛出“将机器学习引入地球物理数据处理”的问题，引发师生跨学科思辨，他与汽车工程专家马芳武在茶思屋的交流，催生了全地形无人车在复杂地形勘探中的前沿课题。华为也有个“黄大年茶思屋”，任正非曾公开表示，希望大家就科学和技术问题来“胡说八道”。

黄大年的“思考需要氧气”和任正非的“一杯咖啡吸收宇宙能量”，西湖大学和“黄大年茶思屋”，异曲同工之处在于，都传递了一种鼓励提问交流、思想碰撞的理念，追求的是“畅所欲言”“脑洞大开”，都提供了一个平等、开放与包容的平台或环境，主打一个“不设限”，所扮演的是“造梦空间”的角色。

爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”提问，为何如此重要？因为科学研究往往都是从问题开始的。很多伟大的发现发明，都源自一个疑惑，最有名的莫过于，牛顿发现的万有引力，源自“苹果为什么会落地”之问，瓦特创造的蒸汽机，源自“水沸腾时为什么会顶起壶盖”之问。

从发展角度看，发现和提出问题本身就是一种进步。问题本身，也是打开那扇通往无限可能神秘大门的密钥。世界上从没有什么真正意义上的“标准答案”，跳出固有框架，破除权威崇拜，找到新的方向，往往也始于一个问题的提出。创新不可以被计划，但却可以随着一个个问题的提出而被碰撞出来。

其实，爱提问，以后其背后的“刨根问底”的探究精神，不该是高精尖大学的学生以及科研人员所独有的，也当成为全社会的一种鲜明特质。这一精神特质，对于当下中国而言，也有着不同寻凡的意义。无论是突破“卡脖子”，还是在基础研究上实现“从0到1”的突破，都需要在提出问题，坚持问题导向，解决问题的“连环战”中实现。在此过程中，提问是第一步，也是最关键一步。

任正非在接受人民日报采访时表示，对理论科学家要尊重，因为我们不懂他的文化，社会要宽容，国家要支持。我们还想表达的是，这种宽容和支持，也应该面向“提问”这件事。甚至可以说，一个国家的文明开放水平，未来上升空间，与社会对提问的重视度和包容度是息息相关的。

没有问题的提出，就没有发展与进步。当每一个实验室、每一间教室，乃至每一个团队或组织、每一个人，都热爱提问、敢于提问，说出内心最真实的想法，并珍视那些天马行空打破惯性思维的问题时，当提出所谓“愚问”不再需要勇气而成为很自然的行为习惯时，创新中国将获得最深厚的土壤，从个体到国家，才称得上是真正的“未来可期”。