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    读报

    潮闻小记者 | 读《假如给我的三天光明》

    创作者平台 潮客 宁波高新区实验学校小记者陈苏尧2025-05-12 23:31全网传播量203
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    01海伦·凯勒的《假如给我三天光明》深刻影响了我。她虽在19月大时失去视觉、听觉,却凭借顽强毅力,在安妮·莎莉文老师引导下,通过触摸盲文学习,从哈佛大学毕业,彰显了人类精神力量。
    02书中,海伦想象中的“三天光明”让我意识到日常所见的美好有多珍贵。她教会我生命的价值在于主动追寻与创造,而非被保护在温室中。
    03反思自己,生活在优渥环境中却缺乏面对困难的勇气。今后,我要像海伦那样,用心感知与珍惜当下,拥抱每一个清晨的阳光,在挫折中淬炼勇气。
    04海伦的故事让我明白,安全不是生命的意义,真正的意义在于发现与创造。她的故事激励我面对生活的挑战,让人生绽放光芒。
    05读完书后,我经历了一场灵魂的洗礼,决心带着海伦的力量,把平凡的日子过成诗。
    以上内容由传播大模型和DeepSeek生成,仅供参考

    宁波高新区实验学校504班陈苏尧 指导老师:杨青靓

    这周,我读完了一本书《假如给我的三天光明》,这本书在我的脑海里刻下了深深的印记。

    《假如给我三天光明》是由作者海伦凯勒根据自己亲身经历编写而成的。她的故事让人感到惋惜与敬佩。

    “她生活在无声无色的世界里,却谱写了辉煌的人生。”在海伦19月大时,一场猩红热夺去了她的视觉、听觉,从此,她失去了光明与听力。那是怎样的绝望?没有色彩的绚烂,没有声音的灵动,连最基本的沟通都成了奢望。但海伦没有在命运的重压下屈服,在安妮・莎莉文老师的悉心引导下,她用触觉感知世界,将手指深深嵌入文字的纹路,通过触摸凸起的盲文,一点点拼凑出知识的版图;她把脸颊贴在说话者颤动的嘴唇上,感受声带的震动,艰难地学习发音。在无声无色的世界里,硬生生为自己构建起一座精神的灯塔。当她以优异成绩从哈佛大学毕业时,那不仅是个人的胜利,更是人类精神力量的伟大彰显。

    “安全不是生命的意义,生命的意义在于如何去发现,如何去创造。”这句话深深地启迪了我。曾经,海伦也被小心翼翼地保护着,家人出于怜爱,不忍心让她直面生活的艰难。但安妮・莎莉文老师的到来,打破了这份 “温柔的枷锁”。她教会海伦独立,鼓励她去探索、去尝试,让海伦明白生命的价值在于主动追寻与创造。反观自己,生活在优渥的环境中,被家人的爱与关怀层层包裹,如同温室里的花朵,看似安全无忧,实则失去了面对风雨的勇气和能力。一点点小挫折就能让我退缩,遇到困难总想依赖他人的帮助,与海伦相比,我显得如此脆弱与怯懦。我想我不能再这样了,我要像海伦那样优秀。

    书中最触动我的,就是海伦想象中的 “三天光明”。若有三天光明,第一天要看给予她帮助与爱的人,第二天要见证自然与艺术的壮美,第三天则要融入城市的烟火人间。可这些对我来说,都是每天能见到的平常事儿。我从来没仔细想过,能看到妈妈微笑的脸庞、能看到公园里五颜六色的花朵、能和小伙伴在操场上追逐打闹,这些竞是上天赐予我们的无价之宝!

    读完这本书,窗外的世界依旧车水马龙,而我却像经历了一场灵魂的洗礼。生命的珍贵不在于拥有多少,而在于能否用心感知与珍惜当下。今后,我要带着海伦传递的力量,去拥抱每一个清晨的阳光,去倾听每一阵耳畔的微风,把平凡的日子过成诗,在挫折中淬炼勇气,让自己的人生也绽放出属于自己的光芒!

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