潮评丨论文考核莫陷入“唯AI率”误区

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又是一年毕业季，在多个社交平台上，关于论文AI率“亮红灯”的帖子引发热议。

有网友反映，毕业论文中原创内容经一些AIGC系统检测后，常被指出AI生成内容比例过高。可这样测出来的结果真的准确吗？有人将朱自清的名篇《荷塘月色》与刘慈欣《流浪地球》的片段上传至某常用论文检测系统后，结果显示，这两篇经典作品AI生成内容总体疑似度竟分别达到了62.88%和52.88%。而《滕王阁序》竟被检测出100%AI率。

就大学生论文而言，今天的“AI率”可视为进化版的“查重率”，都是以量化指标进行考核的具体表现，目的则是为了向代写、剽窃、伪造等学术不端行为说“不”。不过，相比于“查重率”，“AI率”看起来却没有那么靠谱。连名家名篇都能被检出“高AI率”，“AI检测”能否打败“AI论文”，至少现在还没个定论。

现在，多所高校宣布在论文考核中引入AIGC检测，有的学校还明确要求，若学生毕业论文中“AI率”超过40%，学院将向学生发出警示，并要求其自查自纠。可是，在“AI率”不够成熟和靠谱的当下，高校盲目上马相关考核，这无异于“刻舟求剑”。用不确定不稳定的工具，求一个确定性的结果，本身就很可笑。低不代表没问题，高也不代表就一定有问题， 这就会陷入“薛定谔的AI率”困局。

对学生们来说，一旦论文被贴上“高AI率”的标签，因为很难“自证清白”，只能想办法去降低“AI率”，有人反复修改结果导致语句生硬，有人被迫删减精彩段落，更有甚者调侃需故意“写笨”以规避误判，就连“用AI降AI”这种以魔法打败魔法式的大招都放出来了。

这个过程中，不否认确实有一些用AI生成的论文被发现，但也很容易误伤“无辜者”，给学生增加不必要的负担。更尴尬的是，AI率“为了降而降”的一切操作，实质都是一种无用功，对论文质量的提升、对学生能力的提升没有任何实质性帮助。

AI是新生事物，其所带来的不仅有新变革，也有新问题。面对这些新问题，社会大概率会手忙脚乱或者无从下手，就会习惯性套用现成的老办法去解决新问题，但现实中哪有那么多一劳永逸的方法，结果根本“不适配”，最后只会“一地鸡毛”。“AI率”就是一个典型案例。怎么办？还是应该跳脱出惯性思维，走出“头痛医头脚痛医脚”的桎梏。

面对“AI造论文”泛滥的新课题，至少在当下阶段，对高校而言，就不能被牵着鼻子走，要避免陷入“唯AI率”的现实误区。“AI率”的指标当然可以有，但顶多是参考性质的，而非决定性质的。正如有专家所言：一篇论文怎么样，关键还是看学生有没有自己的思考和原创的东西。高校不妨借此机会，更侧重对论文“质”的考核，对学生能力和思想的考核，重构评价维度，这么一来，“AI造论文”更容易现原形，生存空间也自然越来越逼仄。当然，这与一个“AI率”指标相比，确实复杂多了，但却是对学生对教育负责任的表现，有时候“笨办法”，才是真正的聪明办法、好办法。

AI时代，要想论文完全与AI隔绝，本身就不现实。既然如此，那么引导学生善用AI，写出更好、更有思想性、更有价值和意义的论文，才是教育工作者该有的追求。在“象牙塔”里，AI到底会扮演一个什么样的角色？是正面的还是负面的？这和学生们的选择有关，但更取决于教育者的格局与智慧。