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    绘画映射心灵,助力亲子沟通——德清县第二实验幼儿园开展家长学校活动

    潮新闻 通讯员 陈钇2025-04-07 12:13全网传播量20万
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    01德清县第二实验幼儿园举办了关于儿童绘画心理的讲座。嵇莲英老师通过央视视频和实际案例,分享了儿童绘画的作用、发展特点、解读方法,并指出绘画是沟通桥梁。
    02讲座指出,儿童绘画能传递孩子的情绪、情感等内心世界。例如,鲜艳颜色代表快乐,柔和色调暗示平静或忧伤。
    03家长们积极参与讲座,学会了从画作中理解孩子,未来将更关注情感陪伴。
    04讲座强调,读懂孩子的画便是读懂他们的心里话,为家长提供了“解码”孩子内心世界的钥匙。
    05通过理论与实践结合,家长们学会了以画为媒介,更好地与孩子进行内心沟通。
    以上内容由传播大模型和DeepSeek生成,仅供参考

    歪歪扭扭的线条,天马行空的色彩背后,到底藏着孩子怎样的小心思呢?孩子为什么喜欢用画画来表示表达自己呢?这些简单的涂鸦对他们的成长又有着怎样的意义呢?近日,德清县第二实验幼儿园有幸邀请到德清县树人家庭教育讲师团讲师嵇莲英老师为家长们开展了“孩子的画会说话,运用儿童绘画心理进行亲子有效沟通”的专题讲座活动。

    嵇莲英老师通过央视《挑战不可能》严虎博士“看画识人”的一段视频拉开了讲座的序幕,从儿童绘画以及作用;儿童绘画发展特点;儿童绘画解读方法;绘画架起沟通桥梁四个方面进行了分享。讲座中,嵇老师结合实际案例让家长们了解到每一幅画都能够传递孩子的情绪、情感、人际关系与内心冲突。儿童绘画不仅是表达情感的艺术形式,更是反映其内心世界的重要窗口。例如,鲜艳的颜色可能代表着快乐或兴奋的情绪;而柔和的色调则暗示着平静或忧伤的心境。家长对本次讲座意犹未尽,认真倾记录、积极思考,学会了如何从画作中“听见”孩子的心声,未来将更关注情感陪伴而非技巧指导。

    “读懂孩子的画,便是读懂他们的心里话。”通过本次讲座,让家长能够运用绘画心理学,尝试着以画为媒介,更好的去走进孩子的内心沟通。聚焦儿童绘画心理分析,通过理论与实践结合,为家长提供了一把“解码”孩子内心世界的钥匙。

    “转载请注明出处”

    陈宇洁