​4年换六七个老师，转机构却得从头开始……杭州家长陷入英语报班纠结

在校外兴趣班学了4年英语，期间换了六七位老师，最后一次，不仅老师要更换，连上课地点都要改了。

因为凑不上新班级的上课时间，最近杭州家长陈女士一直在为女儿挑选合适的英语兴趣班而奔走，结果挑了一个寒假，陷入了更深的焦虑。“几乎每家都有自己的一套学习体系，想插班就要从头开始，而且不断向家长传递一个观点——现在才来啊，太迟了。”更让陈女士哭笑不得的是，现在不是她想不想让孩子去上，而是没人接收，“有的直说，插班还得看班级老师愿不愿意。”

课外英语兴趣班的话题，杭州不少家长都有共鸣。

在家长圈，对于小学英语学习，不少家长倾向于早行动，三年级上来就学句子，校外兴趣班不上怕跟不上。

相比陈女士选择一些英语兴趣班，有的家长干脆把外教请到小区，组织同龄段的小朋友一起开课，不过，烦恼同样有。

图片来源于CFP

4年内频繁更换英语老师

想要换班却发现不容易

关于女儿的英语学习，陈女士一直比较上心，从幼儿园大班开始，就把女儿送到了家门口的英语素质班学习。

“老人接送比较方便，时间也凑得上，这一上就是4年。”如今，陈女士的女儿已经进入小学三年级。回想这4年，这个班发生过很多事，“4年间，上课的老师，不完全统计，换了有六七个，几乎每年都要换。最离谱的是去年夏天，年初刚换的老师，突然说不在这边开课了，让我们换班换老师。到了去年12月中，新的老师又通知这个班级因为上课人数不足，要停开，要求家长换上课时间。”

“家长们都知道，每个娃的学习都是提早排好的，12月份一个学期还没结束，突然换课，就意味着孩子原本的安排要全部被打乱。频繁更换老师，对孩子也是有很大影响。之前一直忍受，也就是图家门口接送方便。”最后这一次，陈女士对老师多次调整的安排提出反对，但最终也只能退费结束。

该怎么帮女儿挑选一个合适的英语兴趣班？也成了这段时间，压在陈女士心中的一块大石头。

“跟同事、朋友各种打听，他们也推荐了一些，我都带着孩子去看了。”但过程远比陈女士想象的麻烦，“体系不一样，教材也不太一样，插班还要通过他们的测试。”

陈女士坦言，可能是因为教材不同，去了几家都建议女儿从零基础开始上起。“这就意味着孩子过去4年白学了？这我也不太能接受。”陈女士提出能不能去更高阶的班级先试试，“工作人员直言，能不能插班，还要看老师是否同意。”

这一趟趟跑下来，陈女士也忍不住感叹——想要换个兴趣班，也太难了。

陈女士在社交平台分享了自己的经历，引起了不少网友的讨论和共鸣

家长把外教请到小区上课

连活动室要提前抢位

说起英语兴趣班，杭州家长王女士的儿子已经上初三，从小到大，也换过不少地方。

“一开始在一家比较有名的地方学，外教配中教的形式，孩子愿意张嘴说，口语提高得很快，我们也挺满意的。”但因为市场变化，学校逐渐减少了线下场地，上课地点变得越来越远，最后只能停掉了，“后来换了一家，进度太慢，一节课就教一个句式，果断换了。”

杭州妈妈张女士，也经历过一次更换英语兴趣班的情况。

“搬家前，女儿一直在小区邻居推荐的地方上课，胜在稳定，而且老师是外教，上了两年一次都没有换过。”女儿一周上两次外教英语课，日常需要家长在家里辅助完成一些诵读、拼写的作业，“两年下来，女儿口语还是有进步。”

女儿上小学后，张女士全家搬到了另外一个区，再回到老地方上课不太方便，之后就走访了解新家附近的多家兴趣班。张女士还算幸运，有一次小区有新邻居在群里组班，邀请外教来小区上课，女儿刚好搭上了“便车”。“三个孩子，两个在外面兴趣班上过，有点基础，一个是家里教过，勉强还能凑得上。”

现在，女儿每周在小区上两次外教课，地点就放在了小区的活动室，外教老师会定点上门来辅导。“小区还有其他邻居也是这么操作的，有时候连活动室都要提前抢位置。”

张女士女儿在一家英语机构学习

平时学得开心一到考试却不理想

家长感叹英语兴趣班好“割裂”

潮新闻·钱江晚报记者了解到，目前英语课外学习的一些教材，主要分为牛津阅读树、剑桥少儿英语、新概念英语、RAZ分级阅读、Phonics自然拼读、国家地理儿童英语等几大体系，适用年龄段不同，侧重点也不太一样，有的注重听、说、读、写，适合准备参加国际英语考试的孩子；有的故事性强，孩子容易产生兴趣，适合家庭亲子阅读；有的内容涵盖多个领域，适合培养孩子的阅读能力和知识面；还有的关注孩子掌握英语发音规则，打下语音基础。

不同的体系，使用的教材并不一样，比如有的兴趣班还会综合不同教材的优点，自编自己的教材。家长在挑选时，需要根据孩子的年龄、兴趣和学习目标，选择合适的教材体系，才能更好地帮助孩子更有效地学习英语。而更换兴趣班时，确实也会遇到教材不“兼容”，孩子无法顺利衔接的问题。

有家长说，学校一周就一两节英语课，孩子学得懵懵懂懂的，做题目老是错。“可能进度比较快，还是要课后再巩固加强。”

“一二年级很简单，三年级上来都有英文诗歌了，如果只跟着课本学，显然太浅了。”有家长介绍，现在很多家长给孩子报英语班，就是希望孩子打好基础。

还有家长直言，语文、数学等学科，自己还能教一教，但英语涉及到发音等问题，还是希望孩子从小能接触比较正规的教学。

不过，校外上兴趣班，也不是万事大吉。

“主要是跟校内的书本有差距，一周上两次，孩子平时学得还挺开心的，结果考试成绩并没有那么亮眼。”有家长说，尤其一些兴趣班的教学体系跟校内不同，并不能指望提高校内的英语成绩。

还有家长说，小区组团的外教是上门来教学的，但玩得太闹了，每次上完收拾半天好累，“一节课实际的干货也没多少。”

关于孩子的英语学习，你有什么经历和建议？不妨留言来说说。